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整数部分最新视觉报道_整数部分的最小计数单位与小数部分的最大计数单位相差(2024年11月全程跟踪)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：热点更新日期：2024-11-28

整数部分

9.8和9.11到底谁更大？𐟤” 这个问题真是让人头疼！我学会了如何比较这两个数字，但过程真是曲折。让我们一起来回顾一下这个过程吧。一开始，我误解了题目，认为9.8大于9.11。然后，ChatGPT告诉我，实际上9.11是大于9.8的。这让我有点困惑，因为按照通常的数字比较规则，9.11确实应该大于9.8。接着，ChatGPT又告诉我，在某些特殊情况下，比如日期比较时，9月8日可能会在9月11日之前。这让我意识到，数字大小的比较不仅仅是看数字本身，还要考虑其他因素。然后，我又发现，在数字大小比较中，9.8是小于9.11的。这让我开始怀疑自己的理解是否正确。毕竟，9.8中的8是小于9.11中的11的。最后，我终于明白了，标准的数字比较规则是：比较整数部分，然后逐位比较小数部分。按照这个规则，9.8是小于9.11的。所以，答案是：9.11大于9.8。希望这个过程能让你也学到一些东西！𐟓š

四年级数学97+高分秘籍，15页搞定！ 𐟌Ÿ 开学在即，四年级数学知识点大揭秘！𐟓š 𐟔 想要孩子在四年级数学上取得高分？这里有一份精心整理的预习资料，帮助孩子轻松掌握开学后的重点内容！ 𐟓– 第一单元：小数乘法 𐟔⠥𐏦•𐤹˜法的计算法则： 1️⃣ 先按照整数乘法算出积，再点上小数点。 2️⃣ 看因数中有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 3️⃣ 乘得的积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。 4️⃣ 积的小数部分末尾有0的，一般要把0去掉。 𐟓 倍数问题：求一个数是另一个数的几倍，用乘法计算，直接用这个数乘倍数。 𐟓ˆ 求积的近似数的方法：先求出准确的积，再按“四舍五入”法截取积的近似数。 𐟓– 第二单元：位置 𐟓 确定物体的位置时：竖排叫做列，横排叫做行。用数对表示物体的位置时：一般第一个数表示列，从左往右数；第二个数表示行，从前往后数。 𐟓– 第三单元：小数除法 𐟔„ 除数是整数的小数除法计算法则：小数除以整数，按照整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0，再继续除。整数部分不够除，商0，点上小数点，继续除。 𐟔„ 除数是小数的小数除法计算法则：除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位，位数不够的，在被除数的末尾用0补。 𐟓– 第四单元：面积与周长 𐟓 平行四边形的面积是与它等底等高的梯形面积的2倍。梯形的面积是与它等底等高的平行四边形面积的一半。 𐟓 从梯形中剪去一个最大的平行四边形，应把梯形的上底作为平行四边形的底，这样剪去才能最大。 𐟓 当梯形的上底和下底相等时，就成了平行四边形；当梯形的上底为0时，就成了三角形。 𐟓 测量不规则图形的方法：数方格确定面积的范围；把不规则图形转化成学过的图形；运用面积公式进行估算；检验并作答。 𐟓– 第五单元：植树问题 𐟔⠥Ÿ𚦜쥅쥼：间隔数X间距=路长；路长㷩—𔩚”数=间距；路长㷩—𔨷=间隔数。两端都种：(间隔数)+1=棵树；两端不种：(间隔数)=棵树。 𐟌Ÿ 快来打印这份精心整理的预习资料，帮助孩子轻松掌握四年级数学的重点内容吧！𐟓„

抑郁自测表：如何判断自己是否抑郁？抑郁这个词在现在的生活中越来越常见。很多人遇到挫折后，会感到心情低落、沮丧，甚至怀疑自己是否抑郁了。如果你有这样的困惑，或者想知道自己的抑郁程度，可以试试SDS抑郁测试量表。什么是SDS抑郁测试量表？ SDS抑郁测试量表是由Zung在1965年编制的，被美国教育卫生福利部推荐用于精神药理学研究。这个量表使用起来非常方便，所以应用非常广泛。如何进行SDS抑郁测试？指导语：这个量表有20个问题，请仔细阅读每个问题，然后根据你最近一周的实际情况，在相应的方框里画钩（√）。每个问题后有四个选项，分别代表没有或很少（发生）、少部分时间、相当多时间、绝大部分或全部时间。计分方式： ①、②、③、④选项依次计1、2、3、4分；第2、5、6、11、12、14、16、17、18、20题反向计分，即①、②、③、④选项依次计4、3、2、1分。评分标准： SDS的主要统计指标是总分。首先要把20个问题的分数相加，得到总粗分。然后粗分乘以1.25，取其整数部分，就得到标准总分。中国常模：分界值为53分。 53-62分为轻度抑郁； 63-72分为中度抑郁； 72分以上为重度抑郁。注意事项：量表总分值仅供参考，不是绝对标准。最终还是要根据临床症状来判断。对于严重阻滞症状的抑郁病人，评定可能会有困难。如果评估有抑郁症状，建议前往专业机构进一步检查评估。希望这些信息能帮到你，如果你发现自己有抑郁的迹象，记得及时寻求专业的帮助哦！

小学数学计算法则全解析 𐟔妜쨊‚课的特点：提问—尝试解决（使用工具或不同方法）—总结算法。 𐟒殺数运算法则主要包括以下几点： 𐟒쥰数加、减法计算法则小数加、减法计算时，首先将各数的小数点对齐（也就是将相同数位上的数对齐），然后按照整数加、减法的法则进行计算。最后在得数里点上小数点，如果得数的小数部分末尾有0，可以把零去掉。例如：12.3 + 2.7 = 15.0 𐟗殺数乘法计算法则小数乘法计算时，先按照整数乘法的法则算出积，再点小数点。点小数点时，看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。例如：8.7 㗠0.35 = 4.35 𐟒�䦕𐦘秊𔦕𐧚„小数除法法则除数是整数的小数除法按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面补零再继续除。如果被除数比除数小，整数部分不够商1，可以继续商0。例如：0.605 㷠21.21 = 0.0285 𐟗詙䦕𐦘殺数的小数除法法则除数是小数的小数除法，先移动除数的小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用0补足），然后按照除数是整数的小数除法进行运算。例如：7.5 㷠0.25 = 750 㷠25 = 30 1.5 㷠0.25 = 150 㷠25 = 6

五年级上册数学知识点总结：小数乘法 𐟎‰ 第一单元：小数乘法小数乘整数：意义：求几个相同加数的和的简便运算。例如：1.5㗳表示1.5的3倍是多少，或者3个1.5是多少。计算方法：先将小数扩大成整数，按照整数乘法的法则计算积，然后根据因数中小数的位数，从积的右边数出相应位数点上小数点。小数乘小数：意义：求这个数的几分之几是多少。例如：1.5㗰.8（整数部分为0），表示求1.5的十分之八是多少。 1.5㗱.8（整数部分不为0），表示求1.5的1.8倍是多少。计算方法：先将小数扩大成整数，按照整数乘法的法则计算积，然后根据因数中小数的位数，从积的右边数出相应位数点上小数点。注意事项：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大。一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。求近似数的方法：四舍五入法进一法去尾法货币单位换算：保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示计算到角。四则运算顺序：小数四则运算顺序与整数相同。运算定律和性质：加法：加法交换律：a+b=b+a 加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c) 乘法：乘法交换律：a㗢=b㗡乘法结合律：(a㗢)㗣=a㗨b㗣) 乘法分配律：(a+b)㗣=a㗣+b㗣或 a㗣+b㗣=(a+b)㗣（b=1时，省略b）减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c) 除法：除法性质：a㷢㷣=a㷨b㗣)

五年级数学上册重点知识全解析 𐟓š 第一单元：小数乘法与除法加法交换律：a + b = b + a 加法结合律：(a + b) + c = a + (b + c) 乘法交换律：a 㗠b = b 㗠a 乘法结合律：(a 㗠b) 㗠c = a 㗠(b 㗠c) 乘法分配律：(a + b) 㗠c = ac + bc 减法性质：a - b - c = a - (b + c) 除法性质：a 㗠b 㗠c = a 㷠(b 㗠c) 𐟓Š 第二单元：位置与方向确定物体的位置：竖排为列，横排为行。数对表示位置：第一个数表示列，第二个数表示行。图形平移变化规律：向左平移：行数不变，列数减平移的格数。向右平移：行数不变，列数加平移的格数。向上平移：列数不变，行数加平移的格数。向下平移：列数不变，行数减平移的格数。 𐟒𜠧쬤𘉥•元：小数除法除数是整数的小数除法：按照整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0，再继续除。整数部分不够除，商为0，点上小数点，继续除。 𐟎𒠧쬥››单元：可能性可能发生的事件：把几种可能的情况的份数相加做分母，单一的这种可能性做分子，可求出相应事件发生可能性大小。不可能发生的事件：概率为0。一定发生的事件：概率为1。 𐟓 第五单元：简易方程五大定律：加法交换律：a + b = b + a 加法结合律：(a + b) + c = a + (b + c) 乘法交换律：a 㗠b = b 㗠a 乘法结合律：(a 㗠b) 㗠c = a 㗠(b 㗠c) 乘法分配律：(a + b) 㗠c = ac + bc 两大性质：减法性质：a - b - c = a - (b + c) 除法性质：a 㗠b 㗠c = a 㷠(b 㗠c) 含有未知数的等式：叫做方程。等式包含方程，所有的方程都是等式，但等式不一定都是方程。等式的性质：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。

四升五数学：小数概念全解析，轻松拿高分！ 𐟓š小数在小学数学中是一个相对抽象的概念，学生之前可能没有接触过。尽管他们对分数已经有了初步的认识，也学过长度单位和货币单位之间的进率，但理解小数的含义仍然有一定的困难。 𐟔小数概念不清会直接影响学生在以后的学习。因此，要想学好数学，掌握小数的概念是必不可少的。 𐟑颀𐟏뤻Š天，我们为大家整理了许多关于小数的知识。家长朋友们可以收藏起来，以后教给孩子。在教之前，可以先问问孩子以下几个问题：问题1：小数是怎么来的？问题2：什么样的分数可以直接变成小数？问题3：为什么把“1”看作10份呢？问题4：左边整数部分和能不能换到右边？ 𐟓š用这些问题引入学习是一个很好的方法。孩子回答不出来也是很正常的，接下来就可以让孩子带着问题进入学习，效果可能会更好。家长可以在讲解完后给孩子解答这些问题。 𐟓œ小数的由来可以追溯到我国古代。早在公元十三世纪，我国元代数学家朱世杰提出了小数的名称，同时出现了低一格表示小数的记法。这种记法后来也传到了中亚和欧洲。 𐟌在西方，小数出现得很晚。直到十六世纪，法国数学家克拉维斯用小圆点“．”表示小数点，确定了现在表示小数的形式。 𐟓š家长们还可以给孩子讲讲小数的由来，这样可以激发孩子学习的兴趣。希望这些内容能帮助孩子们更好地掌握小数的概念，轻松拿高分！

Excel函数秘籍，轻松搞定！在Excel中，常用的数值处理函数包括四舍五入、取绝对值、判断奇偶性、计算平均值、中位数和众数等。虽然这些函数看起来很简单，但当参数增多时，很容易混淆。其实，只要掌握正确的提问方式，你完全不需要记忆这些公式！ 1⃣️ =ROUND(参数1, 参数2)，四舍五入这个函数将数字四舍五入到指定的小数位数。第一个参数是要四舍五入的数字，第二个参数是要保留的小数位数。例如，=ROUND(12.3456, 2) 会返回 12.35。 2⃣️ =TRUNC(参数)，取整数这个函数不会进行四舍五入，而是直接截断所有小数部分，只返回整数部分。例如，=TRUNC(12.3456) 会返回 12。 3⃣️ =ABS(参数)，取绝对值这个内置函数能够返回数字的绝对值。例如，=ABS(-12.3456) 会返回 12.3456。 4⃣️ 判断奇数/偶数，=IF(MOD(B17,2)=0,"偶数","奇数") 这个公式用于判断一个数是否为奇数或偶数。IF()函数用于进行条件判断，如果B17单元格中的数据为偶数，则返回“偶数”，否则返回“奇数”。MOD()函数用于计算B17单元格中的数据除以2的余数，如果余数为0，则说明该数为偶数，否则为奇数。 5⃣️ =RAND(参数) / =RANDBETWEEN(参数1, 参数2)，随机数 RAND()函数能够生成0到1之间的一个随机小数。RANDBETWEEN()函数则会返回指定范围内的随机整数。例如，=RAND() 会返回一个0到1之间的随机小数，而 =RANDBETWEEN(1,10) 会返回一个1到10之间的随机整数。掌握这些函数，你就能轻松处理各种数值计算问题啦！𐟓ˆ𐟓Š

「刷题组超话」江苏的小伙伴请注意（浙江、广东的数推微博都发过总结呀，自己搜一下~），江苏的数字推理以下规律经常出现喔~直接把题干特征和规律记住，考场上尝试一下即可。 ①两两做差（基本每年都有1-2题）； ②️每项都带小数点的数列（江苏特色，每年都有。方法分为两类：①每一项的整数部分和小数部分进行加减乘除运算，得到下一项的整数/小数部分； ②拆成两个数列，分别找整数部分和小数部分的规律。）③带有根号的数列（常用方法：把所有数值放进根号内，再找规律） ④幂次数列+修正（考过几次平方、立方交替出现+修正项，典型特征为出现数值较大的幂次数，或者幂次数附近的数） ⑤ 相邻项之间存在明显倍数关系，两两相除得到新数列；（整数、小数、分数都考过两两做商，特征为相邻项之间有明显的倍数关系） ⑥分数数列（按照分数数列的思路解决即可） 7⃣️根号数列，经常考拆成整数部分和根号部分两个数列分别找规律[心]腰果公考齐麟的秒拍视频

景枫店庆购物攻略，轻松省钱不迷路！ 𐟎‰ 景枫店庆活动精彩纷呈，购物攻略来啦！ 𐟛️ 购物满1099元返200元券，满599元返100元券（1099元返券限一次） 𐟎𒠦𖈨𔹦𛡷99元可抽奖一次，每人限抽10次 𐟒𓠦𖈨𔹩‡‘额十倍积分，购物更划算 𐟍” 9.9元购20元小食券，59元购100元美食券（单笔限用1张） 𐟒Ž 黄金克减价最高100元，购物更实惠 𐟒ᠨ𔭧‰饰贴士： 1️⃣ 先买大额商品，小额商品用券或积分购买更划算。 2️⃣ 进店先问清楚是否可以用券及是否是无门槛用券。 3️⃣ 消费小票金额可以叠加抽奖，即消费总金额㷷99元=X.C，取整数部分，就可以抽几次。 4️⃣ 如果不想继续购物，可以问店员是否可以拆金额，把返的券都用掉。 𐟎 个人体验：刚经历了德基店庆，感觉还是德基店庆简单明了，能用券的商家都无门槛收券，景枫的部分商家还有使用门槛。而且，德基返券是直接满额就返，没有限额，景枫还有限制。 𐟑— 在景枫三楼某家男装店，店员还跟我来了句，券和积分能都用，衣服不就直接送给你了。我在德基的时候，就直接拿券换化妆品，一分钱都没花，柜姐态度都超级好。好在景枫我喜欢的牌子，柜姐跟我都很熟悉了，体验感都蛮好。 𐟛’ 今年我最喜欢的两个商场都要结束店庆活动了，希望接下来能保住我的钱包𐟑›。

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