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大班绘画作品图片新上映_大班绘画作品图片简单(2024年11月抢先看)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

大班绘画作品图片

幼儿园大班美术活动：秋天的树林 𐟎蠦𔻥Š觛‡：欣赏秋天树林色彩的变化，感受秋天树林色彩的绚丽和多种色彩交融带来的丰富变化。尝试用水粉表现秋天的树林，用点彩的方法表现树叶色彩的丰富变化，并能根据画纸背景的特点合理布置画面。能和同伴共享操作材料和空间，体验共同作画的乐趣。 𐟓– 活动准备：幻灯片：秋天的树林照片和绘画作品。材料：水粉颜料、调色盘、水粉笔、有背景的画纸。经验：幼儿观察秋天的变化，已有初步使用水粉笔和颜料的经验。 𐟖𜯸 活动过程：观赏图片，感受秋天树林色彩的变化欣赏秋天树叶的图片，感受树叶的色彩变化。指导语：现在是什么季节？秋天的大树有什么变化？仔细看看，叶子除了有些变黄了、变枯了的，还有什么颜色的？（树叶有的是柠檬黄、有的是深黄，还有的树叶变红，深深浅浅，非常漂亮）欣赏秋天树林的图片，感受秋天树林色彩的绚丽。指导语：秋天的树叶有那么多种颜色，秋天的树林会是怎么样的呢？这些深深浅浅的黄色、红色融合在一起，给你什么样的感觉？这些树林生长在哪里？看上去怎么样？小结：秋天来了，树的叶子变黄了、变红了，深深浅浅的，非常好看；走进秋天的树林，到处都是金黄、橘黄、橙红色，给人非常温暖的感觉。欣赏绘画作品，扩展审美经验感受作品中秋天景色的丰富和多样。指导语：画家笔下秋天的树林是什么样子的？树叶的色彩有哪些变化？树林中的树木是怎样排列构图的？讨论画法和构图。指导语：树干和树叶是怎么画出来的？用的方法一样吗？这片秋天的树林，先画什么，再画什么？小结：画树林时，可以看好位置先画出几棵树的树干和树枝，然后再画树叶。点彩树叶时点上一种颜色后可以再换另一种颜色，就能让树叶变得层层叠叠，非常茂密。幼儿绘画，表现秋天树林的景物和色彩的丰富创作讨论。指导语：今天我们画秋天的树林，看看画纸是什么样的，树林可以画在哪里？先画什么？再画什么？幼儿绘画，教师指导。鼓励幼儿尝试用平涂和点彩的方法表现秋天树林丰富的色彩变化。引导幼儿和同伴合作，共同构思和表现，细致地使用绘画材料。欣赏作品，交流自己的感受指导语：秋天的树林有哪些好看的颜色？你是怎么画出来的？

幼儿园大班美术公开课《牙齿里的坏家伙》 𐟎褻Š天给大家带来一节幼儿园大班的美术公开课——《牙齿里的坏家伙》。这个活动不仅能让孩子们在绘画中感受到乐趣，还能让他们了解不爱刷牙的危害，真是寓教于乐啊！活动目标乐意与同伴分享绘画作品，体验绘制牙齿里坏家伙的乐趣。知道不爱刷牙容易导致蛀牙，了解绘制创意画的方法。能大胆想象细菌的形象及其可能做的事情，学会简单的中心构图方式。活动准备课件准备：《不爱刷牙的皮皮》动画视频及图片；“牙疼的皮皮”音频及图片；《牙齿里的坏家伙》手工视频及图片；“正中央的嘴巴”图片。材料准备：白纸、彩色水彩笔、黑色勾线笔（以上材料每人一份）。活动过程播放动画视频及图片《不爱刷牙的皮皮》、音频及图片“牙疼的皮皮”，引导幼儿知道不爱刷牙容易导致蛀牙，导入主题。 𐟔提问：为什么皮皮会牙疼呢？播放音频及图片“牙疼的皮皮”，激发幼儿活动兴趣，导入主题。 𐟘⤸€天，皮皮捂着嘴在哭，原来他是牙疼了。我们一起去视频里找找原因吧。师幼互动，引导幼儿大胆想象并自由讨论细菌的形象及其可能做的事情。 𐟎褻Š天我们就来画一画这些牙齿里的坏家伙们，也提醒大家要注意爱护牙齿哦！提问：你们觉得牙齿里的细菌们长什么样子呢？它们的身体可能是什么形状的？（圆形、椭圆形、没有固定的形状……）身上有没有什么特别的地方？（有的长着大大的眼睛、尖尖的牙齿、长耳朵小尾巴……）小结：大家的想象力真是太丰富啦！细菌们可能长得像小怪兽，它们身体有圆形的、椭圆形的、没有固定的形状……它们有的长着大眼睛、尖尖的牙齿，有的长着一条细细的尾巴、还有的拥有一对小翅膀。（教师根据幼儿回答调整小结）中心构图方式 𐟓当你想要别人一眼就看出你画的是什么，就可以把它放在正中央并且画得大大的。步骤图展示：点击屏幕12次，依次出现步骤图；点击屏幕4次，强调构图方式。 𐟎襸Œ望这些步骤能帮到大家，画出自己心目中的“牙齿里的坏家伙”！希望这节课能给大家带来一些启发，让孩子们在快乐中学习，健康成长！

大班美术创意课：牙齿里的秘密 𐟦𗧉™齿里的秘密 𐟎襤秏�Ž术创意课 𐟌𑦴𛥊觛‡ ●与同伴分享绘画作品，体验绘制牙齿里秘密的乐趣。了解不爱刷牙可能导致蛀牙，学习创意画的绘制方法。 ●大胆想象细菌的形象及其可能做的事情，掌握简单的中心构图技巧。 𐟓š活动准备 ●课件准备：《不爱刷牙的皮皮》动画视频及图片；“牙疼的皮皮”音频及图片；《牙齿里的坏家伙》手工视频及图片；“正中央的嘴巴”图片。 ●材料准备：白纸、彩色水彩笔、黑色勾线笔（每人一份）。 𐟖𜯸活动过程 ●播放音频及图片“牙疼的皮皮”，激发幼儿兴趣，导入主题。 --皮皮今天捂着嘴，呜呜地在哭，怎么了？ --原来皮皮牙疼了，为什么他会牙疼呢？一起去视频里找找原因吧。 ●播放动画视频及图片《不爱刷牙的皮皮》，引导幼儿了解不爱刷牙可能导致蛀牙。 --原来皮皮是蛀牙了，蛀牙会导致牙疼。为什么皮皮会蛀牙呢？ (他睡觉之前没有刷牙) --因为皮皮睡觉之前没有刷牙，所以食物残渣就会留在牙齿里面，这样会吸引谁呢？ (细菌们)

幼儿园大班绘画作品深度解析 𐟎蠧𛘧”𛤽œ品分析画面描述画面主体是一栋房子，左边是楼梯，右边是房子的门。房子最上面有一个时钟，共有3层楼，每个房间的门口都标有门牌号。色彩分析黄色：暖色、明快的颜色，代表小朋友对进入小学的期待。深蓝色：大面积的深蓝色说明小朋友对上小学有点担心，红色的门和太阳也可能代表紧张。构图分析画面围绕着房子进行绘画，可以清楚看到楼梯、门牌号和时钟，属于主题式构图。主题分析画面中画了蓝天白云的学校场景，说明小学给孩子留下了美好的印象。作品背后的意义这个时期的孩子最喜欢在想象世界中扮演角色，用色扮演游戏是一种培养想象力的游戏。作为发展想象力的重要阶段，平时可以在表演区提供与小学有关的材料，让孩子们通过角色扮演游戏丰富想象力。培养绘画能力可以多给孩子讲关于小学的故事，在阅读区投放与幼小衔接相关的绘本，丰富幼儿对各种事物的印象。教师的鼓励作为教师，可以经常鼓励、赞美孩子凭印象画出来的画，鼓励幼儿的表现和表达，而不要用“像不像、好不好”来评价孩子的画。通过这些分析，我们可以更好地理解孩子的创作意图和情感表达，从而更好地引导他们发展。

𐟎襹𜥄🥛��秏�›意美术《会变的圆》 𐟎‰设计意图：在幼儿园美术教育中，培养孩子的创造能力至关重要。圆形，作为中大班孩子熟悉的图形，为他们提供了丰富的想象空间。基于小班绘画基础，中大班孩子可以更自由地发挥创意，将简单的圆形转化为各式各样的艺术作品。 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣ 在圆形的基础上，孩子们将学习如何通过组合和添画，创造出独一无二的艺术作品。他们将发现，一个简单的圆，能变化成无数有趣的事物。 2️⃣ 通过这次活动，孩子们的想象力将得到激发，他们将乐于参与绘画，并从中体验到创作的喜悦。 𐟎覴𛥊襇†备：三角形、圆形、正方形的图片、PPT课件、画有圆形图案的白纸以及水彩笔等绘画工具。 𐟎覴𛥊訿‡程： (1) 开始部分：通过谈话引导孩子们回忆和认识圆形。 (2) 基本部分： 𐟔 首先，让孩子们想一想，生活中有哪些常见的圆形物品。 𐟎蠦Ž姝€，展示三角形、圆形和正方形的图片，让孩子们找出其中的圆形。 𐟖Œ️ 最后，让孩子们在画有圆形图案的白纸上进行添画和组合，创作出自己的作品。通过这次活动，孩子们将在轻松愉快的氛围中，发挥想象力，创作出充满个性的艺术作品。𐟌Ÿ

大班美术活动：彩色垃圾箱创意绘画 𐟎蠦𔻥Š觛‡：通过观察和讨论，了解不同颜色垃圾箱的标志和用途。培养幼儿的创造力和动手能力，鼓励他们大胆绘画。加强垃圾分类意识，养成环保好习惯。 𐟓š 活动准备：彩色垃圾箱的图片和标志。绘画材料：彩色笔、纸张等。 𐟖𜯸 活动过程：观察与讨论：展示不同颜色的垃圾箱图片，引导幼儿观察并讨论每个垃圾箱的标志和特点。教师提问：这些垃圾箱有什么不同？标志有什么特点？请小朋友们互相交流，分享你们的发现。创作与表现：教师示范绘画彩色垃圾箱，鼓励幼儿动手创作。幼儿自由绘画，教师巡回指导，及时表扬有创意的作品。评价与欣赏：展示幼儿的作品，引导幼儿互相欣赏和评价。教师鼓励幼儿大胆表达自己的创作想法，分享绘画过程中的乐趣。活动延伸：家长引导幼儿在日常生活中进行垃圾分类，巩固所学知识。 𐟓 活动自评与反思：本次活动通过图片导入，激发了幼儿的兴趣和思考。教师示范绘画，鼓励幼儿大胆创作，培养了他们的动手能力和想象力。活动结束后，家长配合引导幼儿养成垃圾分类的好习惯，形成环保意识。

大班一年级日本寿司绘画教程 1. 𐟌 通过观察寿司的图片，让孩子们初步感受日本的寿司文化。 𐟎蠥�𙠥悤𝕥ˆ𛧔𛤸同种类的寿司，包括它们的造型和立体形态。使用马克笔进行层次叠加，加强色彩的处理与运用。 ✂️ 利用剪贴的方式体现画面的层次关系，使作品更加饱满。课堂点评： 𐟍㠥￥𘦘聯妜즖™理的代表性食品之一，也是日本民众最喜爱的食物之一。在当今的美食世界里，寿司也是风靡全球的美食。日本人常说“有鱼的地方就有寿司”。虽然寿司起源于中国后汉代，但在奈良年代，商人将寿司带到了日本。直到公元1700年，江户年间，寿司在日本广受喜爱。小朋友们都有吃过寿司，也知道有三文鱼、鱼子酱等口味。在绘画寿司和瓶子的部分时，要注意大小方面的提醒和指点。每个寿司的外形都有其独特之处，经过单独讲解和示范后，孩子们基本都能理解和刻画出来。在涂色时，除了大色块的平涂外，寿司中米饭的表现可以用肉色系或灰色系的彩笔进行勾边，再画出像“半圆形”的一粒粒米饭。这一点需要提醒，孩子们也可以在家尝试绘制不同口味和造型的寿司哦！

大班创意美术：乐事薯片包装写生指南亲爱的家长们，大家好！𐟑‹ 这周的创意美术主题是《乐事薯片》写生。我们希望通过这个活动，让孩子们能够观察到薯片包装的细节，了解包装设计的基本元素，包括品牌、名称、口味和图案设计。观察与发现 𐟑€ 首先，我们会展示一些薯片包装的图片，并引导孩子们仔细观察。通过老师的讲解，他们会学习到如何分析这些包装的特点，了解不同口味和图案设计的区别。创意绘画 𐟎芦Ž夸‹来，孩子们可以根据自己喜欢的口味和色彩进行绘画。比如，黄瓜味的薯片可以用黄色或绿色系来表现，而番茄味的则可以用橙色为主。在绘画过程中，我们会强调色彩搭配的重要性，先大面积涂色，然后再进行细节的勾边和满涂。发散性思维 𐟌𑊩™䤺†绘画，我们还会鼓励孩子们发挥想象力和创造力。他们可以根据自己喜欢的口味联想不同的食物，比如用薯片等装饰和点缀我们的薯片外包装。这样不仅增加了趣味性，还能让他们更好地理解包装设计的多样性。重点与难点 𐟓š 本节课的重点是锻炼孩子们对食物写生的概括能力和表现力。通过多种方式表现作品，增强他们的创造力和趣味性。难点则在于如何引导孩子们更好地理解和应用色彩搭配，以及如何将所学知识应用到实际创作中。希望通过这次活动，孩子们能够在乐趣中学到更多关于包装设计的知识和技能！𐟎‰

𐟎襹𜥄🥛�Ž术公开课｜大班美术《睡莲》 𐟌𘦴𛥊觛‡： ✅1、通过欣赏莫奈的《睡莲》，感受作品中疏密、远近、色彩带来的意境美。 ✅2、尝试用散点量染的方法表现睡莲的意境美，体验作画的乐趣。 ✅3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 𐟍€活动准备： 𐟌𜐐T课件、绘画工具 𐟌𜦴𛥊訿‡程：一、出示“睡莲”图片，引导幼儿观察讨论。 ✅1、你看到了什么？有什么感觉？ ✅2、引导幼儿观察画面，简单描述画面的颜色、线条、形象和笔触：莫奈的睡莲和小伙伴画的睡莲有什么不同？他是怎么画的？请你说一说，用手学一学。二、认识画家莫奈。 ✅1、奥斯卡-克劳德莫奈是法国最重要的画家之一，印象派代表人物和创始人之一。他的画作数量惊人，擅长光与影的实验与表现技法。他常对同一主题在不同时间中写生描绘，画出不同的光景气氛，显出光与色的高明度及鲜明感，交织成光与色彩的华丽交响诗，创作出印象派的巅峰之作。

植物大战僵尸预制菜：创意美术课堂实录 𐟎蠨ﾥ‰准备：彩卡：我使用了之前的美术边角料，打印了格子纸图片。虽然这节课有八九个小朋友，准备得有点粗糙，但效果还不错。如果想要更好的效果，可以按照我的范画来准备，更精致一些。标题要提前写好，因为这节课剪贴很多。 𐟓š 课前引导：小朋友们基本都玩过植物大战僵尸游戏，看了一些视频。我提问了一些植物的功能，兴趣上来了。没玩过的小朋友也可以观察植物的外形特征。这节课主要是教僵尸造型。 𐟖𜯸 课后点评：晚上好，今天我们的课题是《植物大战僵尸场景插画》。教学重难点： 1️⃣ 通过观察角色的造型特征，了解角色设计是根据事物原型进行的夸张拟人化处理。 2️⃣ 通过绘画游戏中的人物，激发孩子对绘画的兴趣，加强对场景的创作。 3️⃣ 画面色彩对比强烈，构图和趣味设计都做得很好，整体画风偏向于海报设计，画面构图整体而发散，是一种很有张弛力的作品。小朋友们的画面都很饱满，每个僵尸也都做了不同的设计，这节课非常有趣。回家后也可以继续创作哦。本节课的重点和难点还是僵尸的形态，画完后要注意用色丰富一点。剪贴的时间一定要控制好，一个半小时还是有点紧张。PS：这节课适合大班到一年级的同学，再小一点也可以重点放在植物上，效果也很出彩。

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