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绿书签征文前沿信息_绿书签征文2024(2024年12月实时热点)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

绿书签征文

𐟓š“护苗2024”绿书签征文精选 𐟌𑦎⧴⢀œ护苗2024”绿书签征文活动的精彩世界！从寒假推荐阅读书单中挑选一本书，分享你的阅读心得。𐟓–标题自由，内容原创，文体不限，展现你的文学才华。𐟖‹️字迹要工整规范哦，诗歌不超过50行，其他文体500-800字。快来参与，一起感受阅读的魅力吧！𐟌Ÿ

𐟓š绿书签征文，德育新实践！ 𐟌𑧎𐦭㧁맃�›行中！2024年浑南区中小学暑假德育实践活动，特别推出“护苗ⷧ𛿤𙦧�€主题征文活动。𐟓 𐟓Œ征文内容需紧扣新时代“六地”目标，弘扬社会主义核心价值观，传承红色基因，展现新时代真善美。𐟒ኊ𐟓小学一至三年级作品，字数不少于200字，题目自拟，角度自选，文体不限！𐟖‹️ 𐟓š暑假期间，新华书店提供丰富公益活动，打造舒适阅读空间，等你来参与！𐟓–✨

𐟓š绿书签征文精选𐟓 𐟌𑧻🤹槭𞨡Œ动，打开知识之窗。在这个暑假，我们四年级的小朋友们也参与了这场意义非凡的征文活动。他们用稚嫩的双手，书写着对阅读的热爱和对知识的渴望。𐟓– 𐟖‹️征文题目自拟，角度自选，文体不限。小朋友们充分发挥了自己的想象力和创造力，用文字记录下了他们对绿书签行动的独特感受。有的小朋友写到了阅读的快乐，有的写到了知识的力量，还有的写到了与小伙伴们一起分享阅读的时光。𐟒– 𐟓每一篇征文都充满了小朋友们的真情实感，让人感受到了他们对阅读的热爱和对知识的渴望。这些作品不仅展现了小朋友们的才华，也让我们看到了绿书签行动给他们带来的变化和成长。𐟌Ÿ 𐟎‰让我们一起为这些可爱的小朋友们点赞吧！他们的作品真的很棒！同时，也期待更多的小朋友们能够参与到绿书签行动中来，一起分享阅读的快乐，一起探索知识的海洋！𐟌Š

2024沈阳绿书签行动：暑假作业新挑战 𐟓š 2024年的暑假，沈阳的孩子们将迎来一项特别的任务——“护苗绿书签”行动。这个活动旨在通过创作征文，打开知识之窗，让孩子们在写作中探索世界的奥秘。 𐟓 征文要求：小学一至三年级：自拟题目，角度自选，文体不限，字数不少于200字。小学四至六年级：自拟题目，角度自选，文体不限，字数不少于400字。其他年级：自拟题目，角度自选，文体不限，字数不少于500字。 𐟓Œ 参与方式：请在征文末尾注明姓名、学校、班级、学校所属辖区及指导教师姓名和联系电话。 𐟓† 截止日期：请在指定时间内提交您的作品。 𐟌Ÿ 让我们一起期待这场知识的盛宴，用文字记录下我们的思考和发现。记得，创作是无止境的，每一次的笔触都是一次新的探索！

代表红桥参赛！孩子们，加油！为持续推进“绿书签行动”，近日，由区委宣传部、区教育局、区文化和旅游局主办，区图书馆承办的2024年红桥区中小学生“绿书签ⷥ彤𙦤𜴦ˆ‘成长”读书系列活动圆满结束。本次活动以“书香润校园经典耀童年”为主题，包含“感悟魅力天津抒发家国情怀”主题征文比赛和“演绎红色经典传承强国之志”主题课本剧比赛两项内容，参赛中小学生通过认真阅读活动推荐图书和其他图书资料，结合自身学习、生活实际，以经典阅读为创作基础，展现红桥区中小学生参与全民阅读的累累硕果与出色的写作才华。系列活动自6月启动以来，在全区青少年中产生了广泛影响，得到全区各中小学校的积极参与和支持。经专业评选，中、小学组获奖的各5篇征文作品将代表红桥区参加市级征文比赛。期间，红桥区同步开展“演绎红色经典传承强国之志”主题课本剧比赛。近期，区级课本剧现场展演评选活动在天津市耀华中学红桥学校报告厅顺利举行，10组选手集中登台展示，饱含深情的表演与舞台布置、服饰道具相得益彰。经过激烈角逐，小学组课本剧《狱中联欢》《为中华之崛起而读书》《金色的鱼钩》、中学组课本剧《茶馆》《觉醒年代》《金汤桥会师》脱颖而出，将代表红桥区参加市级课本剧决赛评选。作为“阅见红桥”全民阅读品牌系列活动之一，红桥区“绿书签ⷥ彤𙦤𜴦ˆ‘成长”读书活动既为全区中小学生提供了展示自我的舞台，又让学生们感受到中华优秀传统文化的博大精深，激发了学生对祖国的热爱之情。下一步，红桥区将持续深化全民阅读品牌建设，形成贯穿全年、覆盖全域的“阅读文化菜单”，让浓郁书香浸润人心。

【河北：“护苗”行动呵护学生健康成长】推荐一本“护苗”图书，上好一堂“护苗”课，成立一个“护苗”联盟……今年以来，河北省各地各部门多措并举开展多项“护苗”活动。河北省以“护助健康成长拒绝有害内容”为主题，深入开展“绿书签”系列宣传活动，大力倡导绿色阅读、文明上网，全省共举办“绿书签活动”系列宣传1305余场，参与活动的中小学生达550万人。全面增强了未成年人安全意识和法治素养，提升了未成年人对非法出版物及有害信息的鉴别能力和防范意识，营造了护助未成年人健康成长的浓厚氛围。各地各相关部门按照省里的统一部署，积极统筹本地本系统优质资源，充分发挥全省“护苗”工作站的作用，用好“网上+网下”“学校+社会”等场景，开展了一批丰富多彩的宣传活动，打造了一批有特色的“护苗”品牌。拓展活动内容。河北省围绕法治宣传教育，重点宣传《未成年人保护法》《未成年人网络保护条例》等相关法律法规，通过以案释法、警示教育等形式提升未成年人法治观念和自我保护意识；围绕网络安全教育，深入推广网络“青少年模式”，提升未成年人对网上有害信息鉴别力，增强科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力；围绕思想道德教育，广泛宣传社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，发挥榜样力量，帮助未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观；围绕绿色阅读宣传，引导未成年人养成爱读书、读好书、善读书的习惯，拒绝非法出版物和有害信息，在书香氛围中丰富知识、拓宽视野、陶冶情操。创新活动形式。河北省开展了名家讲座、法律宣传、网络安全课、公益视频播放等一批高质量的教育宣讲活动，举办了发放绿书签宣传海报、爱心图书捐赠、推介优秀图书、优惠购书等一批有吸引力的互动交流活动，组织了征文、绘画、书法、手抄报、诗歌朗诵、文艺表演等一批有特色的才艺展示活动，增强了活动实效。在时间节点上，聚焦“六一”国际儿童节、暑假、秋季开学季、国庆节等重要时段，与普法宣传教育、“全民阅读”活动、网络安全宣传等紧密结合，确保系列宣传活动取得实实在在的效果。健全工作机制。河北省加强组织领导，细化工作措施，统筹组织推进，调动社会各方力量，多角度、全方位、立体式构建“护苗”宣传网。一项项制度，一个个活动，为孩子们织起了“安全网”，营造了一个健康、安全、积极的成长环境，还提升了孩子们的综合素质与自我保护能力。（光明日报）网页链接

《母狼白莎》读后感：儿童文学的误区？每年寒暑假，芒种杯和绿书签的征文活动成了小学生们的必做作业。今年，我选择了沈石溪的《母狼白莎》作为推荐书目。听说这本书讲述的是动物世界的母爱与责任，沈石溪更是被誉为儿童动物学家，所以我放心地让孩子去读。然而，读完孩子的读后感后，我心中却充满了疑问。为了慎重起见，我决定亲自阅读这本书。结果发现，我的疑问并没有减少，反而更多了。首先，《母狼白莎》这本书真的展现了母爱和责任感吗？通读全文后，我认为这本书讲述的是一只母狼因为孤独而接受了大公狗的照顾，后来却咬死了这只公狗，并生下了三只带有狗血统的小狼。然而，当这三只小狼逐渐展现出狗的特性时，母狼又先后将它们咬死。如果这是一篇科普文章，讲述狼的残忍本性，那无可厚非。但作为文学作品，这本书传递的价值观却让人难以接受——既没有母爱，也没有责任感！这简直让人三观尽毁！那么，芒种杯推荐这本书的理由是什么呢？负责推荐的工作人员在审阅时是否认真？顺便提一下，最近我还读了曹文轩的《青铜葵花》。女儿读完后感动得流泪，我也忍不住去读了。虽然情节没有问题，但整篇文章太过渲染悲情，通篇情感压抑，让人觉得无病呻吟。在那个物质匮乏的年代，乡村里穷人、病残人并不少见，但一代人有一代人的快乐，穷人也有穷人的快乐。几岁的孩子天天孤独寂寞、揪心流泪，真的符合他们的情绪特点吗？最后，我想说，现在的儿童文学作品真是鱼龙混杂。家长们在帮孩子选书时一定要擦亮眼睛，至少要告诉孩子阅读时要有自己的见解和判断能力。暑假期间，我也读了几本儿童文学作品，推荐《城南旧事》和《柳林风声》。

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