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小学班主任工作在线播放_班主任下寝室记录单(2024年12月免费观看)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

小学班主任工作

小学班主任心得：以情育人，静待花开尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天我想和大家分享一些我在小学班主任工作中的心得体会。题目是《以情育人，静待花开》。一、班级管理：勤为主 𐟌𑊊首先，勤观察、勤思考是关键。我平时尽量多花时间在学生身上，观察他们的相处方式、说话方式、行为习惯和身体状态。比如，排座位和班级责任分工这些小事，只有了解得足够多，才能真正管理好班级。其次，勤谈话、勤交流也很重要。我经常利用课余时间和学生们闲谈、玩游戏，了解他们的学习和生活情况。这样一来，我和学生之间的关系更加亲密，班级工作也更加顺利。还有，勤记录、勤鼓励也是必不可少的。我会经常记录学生在各项活动中的点滴荣誉，让他们在赞美中更加自信。发现学生的优点时，我会及时表扬，颁发小奖状和小红旗，让他们的优点充分展现出来。二、关注个体：爱先行 ❤️ 爱是教育的前提，没有爱就没有教育。我们班有一个学生叫朱秉恒，他经常丢三落四，不交作业。有一次听写时，他既没有本子也没有笔。我便帮他找，发现他的书包里凌乱的彩笔、折角的课本、乱放的文具。我很生气，先是批评了他，后来又教他把书包分区装好。一段时间后，他高兴地告诉我自己再也没丢过东西。借此机会，我进行鼓励教育，向他提出每天交作业的新目标。令人惊喜的是，他回家后竟然主动在班级群里发了自己背诵的视频，用行动告诉我他完成了约定。经过这两件事，我更加明白，平时不仅要关注优等生，对于特殊学生更是要多关爱、关心、细心、耐心、诚心、信心和责任心是爱的具体体现，教给他们具体的解决方法也是一种爱。三、家校沟通：合与和 𐟏ኊ第一个“合”是合作的意思。有这样一句话：如果你在班主任工作中忽略了家长这一力量，那你永远是一条腿走路，你的教育永远是一加一等于一。由此可见，家长和老师共同教育孩子是最优质的教育途径。我们的教育对象是农村的孩子，留守儿童居多，大部分监护人几乎是受教育水平最低的那一类人。所以，和家长交流时，要讲技巧。这就是另一个“和”，要和气。他们因自身局限，缺少家庭教育技巧。我就借助家长会或班级群，分享给家长一些实际的教育方法。一方面能帮助他们建立亲密的亲子关系，另一方面可以帮我和家长建立友好合作关系。我自己也会通过这类平台用心倾听家长的建议和希望，发现家长因孩子的事情发生矛盾时，积极和双方家长沟通并妥善处理，使学校教育和家庭教育达到一致性，各施所长，合作共育。总之，班主任就是一位六边形战士，她可以是保姆、是护士，也可以是审判长。这份工作艰辛而重要，但我相信每份辛劳都会有收获。等一朵花开需要很多耐心和微笑，在教书育人的道路上，我们付出的是一份份汗水，但收获的是一份份充实的、沉甸甸的情感。在今后的工作中，我会不断学习，静下心来教书，潜下心来育人，以情育人，静待花开！以上就是我要交流的内容，不妥之处请批评指正。

【汇慧励育，共生智长】 11月22日下午，无锡市堰桥实验小学与天一第三实验小学班主任工作室联盟交流活动在堰桥实小举行。本次活动旨在增进校际间的交流，促进学生心理健康教育，形成班主任工作研究共同体，引领班主任专业成长。文稿：周纯涵审核：许静霞发布：黄炜@无锡惠山教育官博

小学班主任工作经验分享：爱心与耐心并重大家好，今天我想和大家分享一下我作为小学低年级班主任的一些心得和体会。做班主任真的是一种锤炼，每天都要面对一群活泼可爱但又调皮捣蛋的小朋友们，真的是既辛苦又幸福。常规习惯，常抓不懈 𐟓š 学生的良好行为习惯不是一天两天就能养成的，这需要长期的耐心引导。小学生自觉性和自控力都比较差，难免会犯各种小错误。这时候，班主任就需要做大量的思想工作，不能操之过急。我经常利用各种机会，比如班会、晨会、课前课后等，对学生进行及时教育，告诉他们哪些行为是错误的，哪些行为会带来什么后果。这样时间长了，学生们自然会养成一些好的习惯。让好习惯和好品德常伴孩子左右 𐟌Ÿ 育人先育德，我认为好品德的养成比好成绩更重要。好成绩是暂时的，而好品德一旦养成，那将是孩子一生的财富。我鼓励学生在平时多多帮助别人，告诉他们知错就改，老师会更加喜欢他们。在课堂上，我时刻关注并及时纠正同学们错误的读书写字姿势，告诉他们书本是我们的朋友，要时刻注意它的卫生，保持书面整洁。我还教给孩子正确的刷牙方式，不定时检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生，带领孩子们一起进行大扫除，让他们从小养成爱劳动的好习惯。汶川地震期间，每天我都和孩子们一起看新闻，了解震情，让他们为灾区人民担心的同时，懂得关爱他人，培养他们爱国的热情。安全教育随机渗透 𐟚늊在教育教学中，我经常通过多种形式对学生进行安全知识教育，使学生懂得安全的重要性，并对学生进行自救自护能力的培养。有学生追逐打闹，我就讲别人发生的意外事故给他们听，在警示他们的同时提醒他们时刻注意自己的安全！我还教学生怎样预防火灾，遇到火灾地震怎样逃生！我告诉他们，要懂得保护自己的生命！家校沟通落到实处 𐟏ኊ孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。学校教育需要家长的配合，班主任工作更需要家长的信任和支持。所以我经常利用家长接送孩子的时候，主动和家长交流，反映孩子在校的表现。我还把家长的电话号码都存在了手机里，以便与家长联系起来更方便。这样家长们也开心，做起工作来也方便不少。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。只要班上搞什么活动，家长总是全力支持。当班主任是对自己的一种锤炼。在今后的教学生涯中，我还需要不断努力，还要用自己的爱心、诚心、智慧和才能，将班主任的工作做得更好。谢谢大家！

班主任经验交流：只有用心经营，才能打造良好班风。 #班主任工作经验交流会发言稿# #班主任经验交流# #班主任经验交流稿子# #中小学班主任工作经验交流会#

班主任经验交流分享：用“爱”去感化学生，用“细”观察学生，还要用“严”震住学生 #班主任经验交流# #班主任经验交流稿子# #班主任经验交流会# #班主任工作经验交流会发言稿# #中小学班主任工作经验交流会#

小学班主任的育人故事：细节决定成败有人说过这样一句话：“教师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；教师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”教师习以为常的行为，对学生终身的发展也许会产生不可估量的影响。时间过得很快，不知不觉中，我已经做了三年的小学班主任。这三年里，既有成功的喜悦，也有失败的遗憾，但我最大的感受，却是充实。班级管理，是一项非常琐碎的工作，但又是教育工作中不可缺少的一项。它不仅需要教师的爱心、耐心与细心，更需要教师的创造精神。因为，我们面对的是一群活生生的、充满创造力的孩子。下面我通过几个教育中的小案例来说说我是如何开展班主任工作的。案例一：一次不经意的鼓励有一次，班级里一个平时表现一般的学生在数学竞赛中取得了很好的成绩。我注意到他那天特别开心，于是趁机在课堂上表扬了他。没想到，这小小的表扬竟然让他在接下来的学习中更加努力，成绩也有了明显的提升。这让我意识到，教师的一次不经意的鼓励，可能就会成为学生前进的动力。案例二：一次耐心的等待班级里有一个学生，学习基础较差，成绩一直不理想。我并没有放弃他，而是耐心地等待他慢慢进步。每次考试后，我都会找他谈话，了解他的学习情况，并给予他适当的指导。经过一段时间的努力，他的成绩终于有了明显的提升。这让我明白，教师的耐心和等待，往往能带来意想不到的收获。案例三：一次细心的观察有一次，班级里一个学生突然变得沉默寡言，成绩也开始下滑。我注意到他的变化后，细心地观察了他的行为。发现他可能是因为家庭问题而受到影响。于是，我主动找他谈话，了解他的家庭情况，并给予他适当的关心和帮助。经过这次谈话，他的情绪逐渐好转，成绩也恢复了正常。这让我意识到，教师的细心观察和及时沟通，对学生的健康成长至关重要。这些小案例虽然看似平凡，但却让我深刻体会到，教师的一言一行、一个眼神、一个动作，都可能对学生产生深远的影响。作为班主任，我们应该时刻关注学生的需求，用心去了解他们，用心去教育他们。因为，每一个学生都是独一无二的，他们需要我们用爱心、耐心和细心去呵护。

最近，广东湛江麻章镇中心小学的一起事件引起了广泛关注。一名班主任因学生询问家长签字问题，竟口出恶言，诅咒学生全家。此事一出，舆论哗然，有人谴责班主任，有人则对学校的管理提出质疑。在这起事件中，班主任的言行无疑是不妥的，甚至可以说是恶劣的。她不仅伤害了学生的感情，也损害了教师的形象。学校对此事的回应是，该老师已承认错误并决心改正，同时她也不再担任班主任。这样的处理看似果断，但真的能解决问题吗？有网友认为，这位班主任可能并不是真心悔过，而是借此机会摆脱了班主任这个“累死累活、不讨好”的职位。这种说法虽然有些偏激，但也反映了当前小学班主任面临的巨大压力。除了日常的教学工作，班主任还要负责督促学生完成作业、与家长沟通、处理各种突发事件等，工作量之大、压力之大可想而知。在这样的背景下，班主任很容易产生负面情绪，尤其是在面对家长不配合、学生不理解的情况下。这次事件中，学生只是问了一句“妈妈签行不行”，就遭到了班主任的怒骂，这背后或许隐藏着班主任长期积压的负面情绪。然而，我们不能因为班主任的言行不当就全盘否定她。作为教育工作者，她平时可能也是尽心尽责的，只是在某个瞬间情绪失控了。这并不能成为她逃避责任的理由，但也不能忽视她所面临的困境。问题的根源在于家校之间的沟通和理解。学校、家长和学生之间应该建立一个良好的沟通机制，共同关注孩子的成长和教育。而不是把所有责任都推给班主任，让她一个人承受所有的压力和负面情绪。同时，学校也应该加强对班主任的支持和培训，帮助他们更好地应对工作中的挑战和压力。只有这样，才能避免类似事件的再次发生。总之，这起事件不仅仅是一起简单的师德问题，更是一个反映当前小学班主任工作现状和社会问题的缩影。我们应该从中汲取教训，加强家校沟通、理解与支持，共同为孩子的成长创造一个良好的环境。#师德师风# #社会# #学校# #班主任# #多的是你不知道的事#

南海区中小学教师职称评审评分标准 𐟓š 育人工作方面符合申报职称水平评价标准中专业条件育人工作基本要求的，得12分（基本分）。任现职以来担任班主任工作超过3年的，每多担任1年加1分。小学、幼儿园副班主任折半。所带班级在学校学期评比中被评为文明标兵班，或个人获得学校优秀班主任奖励的，每次加0.5分；小学、幼儿园副班主任折半。获得全国、省、市、区、镇教育主管部门组织的班主任能力大赛综合一等奖的，每次分别加4、3、2、1、0.5分；获全国、省、市、区二等奖的，每次分别加3、2、1、0.5分。被评为全国、省、市、区、镇优秀班主任的，每次分别得加8、6、4、2、1分。撰写班主任工作论文在省级以上核心刊物每发表一篇加2分。非班主任教书育人、转化后进生成果显著，或协助班主任工作获同行好评，有学校具体证明材料，分别加2分。中小学（幼儿园）中层以上干部及中学团委书记、少先队大队辅导员任期满4年后，每多担任1年加1分。任现职以来，获得全国、省、市、区、镇表彰奖励的（指获得政府或教育行政部门授予的优秀教师、先进工作者等称号），分别加8、6、4、2、1分。

𐟒𜥰学班主任工作计划𐟒𜊊𐟎ˆ新的学期即将到来，作为班主任，我制定了以下工作计划。𐟒– 在班级管理方面，我会建立良好的班级秩序，制定明确的规章制度，让同学们知道什么可以做，什么不可以做。我会培养班干部队伍，让他们协助我管理班级，提高班级管理效率。𐟘‰ 在学生教育方面，我会关注每一位学生的学习和生活情况，及时发现问题并解决。我会鼓励学生积极参加各种活动，培养他们的兴趣爱好和综合素质。𐟒ꊊ在与家长沟通方面，我会定期与家长联系，反馈学生的学习情况，听取家长的意见和建议，共同促进学生的成长。𐟎‰ 𐟒ᦈ‘还会组织一些主题班会，安全教育班会、文明礼仪班会等，提高学生的安全意识和文明素养。𐟘‰ 我相信，在新的学期里，通过我的努力和同学们的配合，我们的班级一定会越来越好。𐟒— #班主任工作# #秋季学期# #班级管理#

近日，广东湛江麻章镇中心小学一班主任要求学生带假期安全责任通知书给家长签字时，对学生放狠话 “全家都死了就不用签字”。涉事学校称老师已承认错误并改正，不再担任班主任。有人谴责班主任，也有人共情她，认为小学班主任工作繁重，处在与家长交锋第一线，像收假期安全责任通知书签字这种事常让班主任压力大，易将负面情绪转嫁到孩子身上。此前也有年轻班主任在家长群失控，网友对这些老师表示理解，认为把自己放在那个位置也会疯。目前困境是人们只能在共情家长或老师之间选择，很难改变现状。小学班主任承受太多额外劳动，有时忍无可忍会拿孩子撒气，此时一味道德批判不能解决症结。

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