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学画小白兔前沿信息_学画小白兔简笔画(2024年12月实时热点)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

学画小白兔

𐟎襄🦭Œ变画美术创意课堂𐟎芰Ÿ“š备课记录𐟓š 𐟎覕™学目标𐟎芨ƒ𝥤Ÿ为自己喜欢的儿歌绘制插图 𐟓–教学重难点𐟓– 重点：学会构图，突出画面主体，丰富色彩难点：根据儿歌内容构思画面 𐟖Œ️教学准备𐟖Œ️ 教师：学生耳熟能详的儿歌配画作品、画册或图书学生：绘画用具 𐟎‰教学过程𐟎‰ 导入新课播放《小白兔》儿歌，师生随音乐有节奏地唱提问：大家熟悉这首儿歌吗？一起来唱起来！新课讲解出示范画，引导学生分析如何表现儿歌内容示范课题：今天我们来学习儿歌配画欣赏儿歌配画作品展示《拔萝卜》等经典儿歌配画作品，引导学生体会画面构图的巧妙和色彩的运用创作实践学生根据自己喜欢的儿歌进行创作，教师巡视指导展示与评价小组内展示作品，互相评价，选出最优秀的作品进行展示小结这节课，同学们学习了儿歌配画的技巧，能够大胆创作，作品非常棒！希望大家继续保持创作热情，画出更多有趣的儿歌插图！ 𐟎觬줺Œ课时𐟎芥�”Ÿ交流自己喜欢的儿歌配画作品，互相欣赏和学习教师指导创作，提醒学生根据儿歌内容合理安排画面内容，突出主题，丰富色彩学生创作，教师巡视指导，及时纠正问题展示与评价小组内展示作品，互相评价，选出最优秀的作品进行展示小结这节课，同学们继续学习了儿歌配画的技巧，能够根据自己的创意进行创作，作品非常精彩！希望大家继续努力，画出更多有趣的儿歌插图！

𐟎蠨Œ趣水墨兔：双兔图集 𐟐𐊦Ž⧴⤸€组充满趣味的水墨兔作品，两只小白兔在画中相亲相爱，温馨可爱。𐟖𜯸 𐟓œ 材料：宣纸、镜片纸、墨汁、国画颜料（藤黄、花青、大红、赭石、曙红等） 𐟖Œ️ 工具：毛笔通过这些材料和工具，画家王净净巧妙地描绘出了两只活泼可爱的小白兔，它们在画中嬉戏玩耍，展现出亲密无间的关系。𐟐𐰟’• 想要了解更多萌趣水墨画的创作技巧和步骤，可以翻阅《十分钟教你画国画》这本书，书中详细介绍了各种水墨画的绘制方法，并且附有图文步骤和视频教程，让你在家也能轻松学习国画艺术。𐟓š𐟎芊快来一起欣赏这些充满创意和趣味的水墨兔作品，感受国画艺术的独特魅力吧！𐟌Ÿ

二年级语文《雪孩子》课堂笔记 ### 第1课时教学目标认识“累、添”等14个生字，读准多音字“呀”。会写“唱、赶”等9个字，会写“出、门、空地”等14个词语。学习默读，试着不出声。朗读课文，读出人物对话中不同的语气。了解故事内容，感受雪孩子的勇敢和善良。教学重点学习默读，试着不出声。朗读课文，读出人物对话中不同的语气。教学过程导入新课猜谜语：一个胖娃白生生，坐在雪地不吱声，不怕冻来不怕冷，只怕红红太阳升。（打一物）借助拼音朗读课文，圈画出本课的生字。挑战句子表示惊异：哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！表示感叹：飞呀，飞呀，飞上天空。表示疑问：青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 学习默读默读就是不出声地读，它比朗读的速度要快，有助于我们边阅读边思考。默读要求：手拿书本立桌面，眼离书本一尺远，转动眼睛看字词，小嘴闭上不出声。默读第五至八自然段，做到不出声、不唇读、不指读。再次尝试，默读第九至十四自然段。自我评价：如果能做到默读时不出声不指读，就在书上画★；如果还能想一想，读了这几个自然段读懂了什么，就在书上画★★。想象画面如果你就是小白兔，你还会和雪孩子玩什么呢？仿照书上的句子来说一说。小白兔给雪孩子：他玩累了，就回家去睡午觉。跑圈好景：你什么时候会感觉到累？小白兔太累了，一会儿就睡着了。他的好朋友雪孩子就站在雪地里等着他。他们之间又会有怎样的故事呢？指导书写赶：结构——半包围，组词——赶快、追赶，造句——我很喜欢跟着妈妈去赶集。旁：结构——上下，组词——旁边、身旁、两旁，造句——我旁边站的是我哥哥。谁：结构——左右，组词——谁的、谁家、谁，造句——地上这本书是谁落下的？第2课时复习默读不出声、不唇读、不指读。互动课堂读了这几个自然段，你看到了一个怎样的雪孩子？勇敢、善良。哎呀！你的好朋友小白兔家着火了。雪孩子，你会怎么想，怎么做呢？ “不好了！白兔家着火了！”、“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子着急的心情。雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇终于找到了小白兔。雪孩子一心想救小白兔不顾自己安危的急切心情。默读第九至十四自然段。要求画出描写雪孩子变化的语句。互动课堂雪孩子浑身水淋淋的，水汽变成白云。互动课堂：小白兔给雪孩子：他玩累了，就回家去睡午觉。跑圈好景：你什么时候会感觉到累？小白兔太累了，一会儿就睡着了。他的好朋友雪孩子就站在雪地里等着他。他们之间又会有怎样的故事呢？指导书写轻：结构——左右，组词——轻快、年轻、轻便，造句——这些很轻的气球很快就飞上天去了。空了。浑：结构——左右，组词——浑身、浑水、浑浊，造句——我被大雨淋的浑身都湿透了。唱：结构——左右，组词——唱歌、合唱歌唱，造句——小王唱歌真好听。旺：结构——左右，组词——旺盛、旺季、兴旺，造句——国家的兴旺发达，必须依靠科学技术。下课！

二年级看图写话29篇，提升语文能力！ 𐟓š二年级常考多图版看图写话专项训练29篇，包含87页范文，帮助孩子们提升语文能力！ 𐟐𐥰白兔智斗大灰狼 𐟐𚥤私𐧋𜊰Ÿ𞦁𖧋𜊰ŸŽ訰ƒ色板 𐟖Œ️画笔 𐟥•肥嫩嫩 𐟤䦵口水 𐟒ᦀ夸�Ÿ智 𐟎詢œ料 𐟐慄𞥅𝤹‹王 𐟐切虎 𐟐𞦉‹臂 𐟎視‘纹 𐟧 聪明机智 𐟕𓯸翻开的井盖 𐟍‰又大又甜 𐟘„高高兴兴 𐟤𘢀♂️分享摔倒 𐟘𑥓Ž哟 𐟤𒦉‹忙脚乱 𐟤𐦉㥥𝥿𝧄𖨾‰倒 𐟒ꤹ牛二虎之力通过这些生动的图画和故事，孩子们可以锻炼自己的观察力、想象力和创作能力，为语文学习打下坚实的基础。快来一起练习吧！

嫦娥奔月手抄报简单又漂亮嘿嘿，宝贝们，我来分享一个超级梦幻的“嫦娥奔月手抄报”啦！𐟎‰ 这次的主题是“嫦娥奔月的故事”，是不是感觉已经飘到了月宫里呢？𐟌™ 在这张手抄报上，我画了一个穿着黄色仙裙的嫦娥姐姐，她真的好向往那轮明亮的月亮呢！𐟒ƒ 旁边还有一只超可爱的小白兔，白白的、软软的，让人好想摸摸它的头呀！𐟐𐠥𝓧„𖥕毼Œ还有那个大大的、黄澄澄的月亮，真的是太太太梦幻了！✨ 你们喜欢这样的手抄报吗？欢迎在评论区告诉我哦！也可以分享你们自己的手抄报创意，大家一起学习交流嘛！𐟓𐟘Š

小白兔和小灰兔手抄报 𐟐𐥰白兔和小灰兔，两个萌萌的小伙伴，陪我一起快乐学数学！𐟓š 这次的手抄报以“快乐学数学：与小兔子一起学习”为主题，简直是太有趣啦！𐟎‰ 画上可爱的小白兔和小灰兔，瞬间让整个手抄报充满了活力。𐟎芊大家喜欢我的手抄报吗？如果有什么建议或者想法，欢迎在评论区告诉我哦！𐟒젤𘀨𕷨‰‹抄报变得更加有趣和生动吧！✨ 别忘了点赞和关注，你们的支持是我最大的动力！𐟒•𐟒ꀀ

两本温馨绘本，带你走进面包店的世界最近薅到了两本超治愈的绘本，简直是惊喜连连！𐟎‰ 《最好的面包店》画风超赞：这本书的画风简直太温暖了！每一幅插图都像是一幅独立的水彩画，细腻又温馨。无论是面包店的外观、店内布置，还是角色形象，都画得生动可爱，让人一眼就沉醉在故事的世界里。街道上的每一家店、每一个客人都被刻画得栩栩如生，充满了生活气息。故事超有人情味：这本书讲述了一只对食物特别挑剔的小白兔，遇到了看起来有点凶的大灰狼面包店店主。小白兔被面包的美味吸引，决定拜师学艺，立志要学会做“最好吃的面包”。在每日的学习过程中，狼先生和小白兔这对师徒之间发生了很多有趣的故事：有摩擦、有生气、有和好、有陪伴、有鼓励。最后，两个人在相处中越来越理解对方，一起踏上了追寻理想之路。这个故事打破了人们对小白兔和大灰狼的固有偏见，告诉我们每个人心中都有成见和偏见，需要我们多接触、多了解，才能融化这些偏见。教育意义满满：对于小朋友来说，这本书有着积极的教育意义。让他们体会到努力奋斗、真抓实干的重要性，明白不驰于空想、不骛于虚声，只要坚持努力，就能实现自己的梦想。同时，也能让小朋友学会理解和包容他人，懂得在与他人的相处中相互学习、共同成长。《春福》画风温馨：这本书的画风同样温馨可爱，色彩温暖柔和。通过画面能很好地营造出故事的氛围，让读者感受到故事中的情感和温度。比如小福气的神态、狐狸面馆的布置等，都能让读者感受到作者的用心。友谊与成长：这是一个关于“友谊与成长、善良与勇气”的童话故事。孤单无助的小福气在寒冷的冬夜走进了生意冷清的狐狸面馆，善良的小狐狸用热腾腾的拉面温暖了失落的小福气，小福气也用自己的方式帮小狐狸实现了愿望。故事传递出温柔和善良的力量，让读者感受到人与人之间的温暖和善意。文化内涵丰富：这本书融入了中国传统文化元素，如除夕、福气等概念，使故事具有浓厚的文化底蕴。同时，也让小朋友在阅读的过程中，对中国传统文化有了更深入的了解和认识。总的来说，这两本书不仅画风温馨治愈，故事也充满了人情味和教育意义。无论是大人还是小朋友，都能从中找到乐趣和启发。𐟓š✨

小白兔手抄报简单好看哇塞，这次的“欢乐的小兔子世界”手抄报真是太可爱啦！𐟐𐢜褸€不小心就沉浸在这个萌萌的小白兔世界里，感觉自己都被治愈了呢～你们喜欢这样的小白兔吗？𐟒• 记得小时候，我超级喜欢画小兔子，每次画都感觉好开心。这次做手抄报，简直找回了童年的乐趣！嘿嘿，你们有没有也想试试的冲动呢？𐟎芊哦对了，如果你们也有做小白兔手抄报，或者有任何关于手抄报的有趣想法，一定要在评论区告诉我哦！𐟑‡期待和大家一起交流学习，让我们的手抄报更加出彩！𐟌Ÿ

二年级看图写话小练笔，趣味满满！ ### 小白兔智斗大灰狼 𐟐𐰟𚊊有一天，小白兔在森林里遇到了大灰狼。大灰狼瞪着它，流着口水，看起来非常凶恶。小白兔心里很害怕，但它灵机一动，想出了一个办法。它用调色板和画笔在自己身上画满了肥嫩嫩的肉，假装自己是一只肥美的小鸡。大灰狼看到后，信以为真，以为自己找到了一顿美餐，结果被小白兔巧妙地逃脱了。小白兔不仅聪明，还懂得如何保护自己。我们应该向它学习，遇到危险时不要慌张，要冷静思考，找到解决问题的方法。翻开的井盖 𐟚𐊊有一天，小白兔在森林里发现了一个翻开的井盖。它好奇地凑过去看，结果不小心摔倒了。它赶紧爬起来，发现自己的胳膊上多了几个斑纹。它灵机一动，想出了一个好办法。它用自己的聪明才智，成功地将井盖盖好，避免了更大的危险。捡垃圾 𐟚有一天，小白兔在森林里看到一堆堆的垃圾。它觉得这样下去不行，于是决定去捡垃圾。它兴高采烈地迎面扑来，结果发现垃圾堆里臭气熏天。它用九牛二虎之力，终于将垃圾捡干净了。它的行为值得我们学习，保护环境人人有责。抬木头 𐟪𕊊有一天，小白兔在森林里看到一根粗壮的木头，它想用它来建新房。它东寻西找，终于找到了扛起木头的方法。虽然过程艰难，但它坚持了下来，最终成功地建好了新房。它的努力和坚持值得我们学习。蘑菇伞 𐟍„ 有一天，小白兔在森林里遇到了倾盆大雨。它看到了一朵蘑菇伞，赶紧躲了进去。雨越下越大，小白兔灵机一动，用灵巧的手撑起了蘑菇伞。它边走边唱，有说有笑，乐于助人。我们应该向它学习，乐于助人，乐于分享。让座 𐟚Œ 有一天，小白兔在公交车上看到了一位叔叔吃力地站着。它赶紧站起来让座，结果被叔叔连连赞叹。小白兔不仅聪明，还懂得礼貌和懂事。我们应该向它学习，尊重长辈，礼貌待人。通过这些小故事，我们可以看到小白兔的聪明、机智、勇敢和乐于助人。我们应该向它学习，做一个有礼貌、懂事的好孩子。

大班科学&语言《象鼻子桥》完整教案 𐟎蠦𔻥Š觛‡ 了解拱桥的外形特点。懂得同伴之间要互相帮助，自己能做的事情要自己做。能根据拱桥的外型特点画出拱桥。 𐟓š 活动准备经验准备：幼儿见过拱桥。课件准备：《象鼻子桥》故事音频及图片；“石拱桥”组图。材料准备：画纸、勾线笔、蜡笔。 𐟖Œ️ 活动过程激发兴趣，引出话题师幼谈论象鼻子桥的话题，激发活动兴趣。 ——你们知道什么是象鼻子桥吗？（拱桥） ——为什么叫它象鼻子桥呢？小结：拱桥的桥面是向上凸起的，就像大象长长的鼻子，所以我们叫它象鼻子桥。我们听一个关于“象鼻子桥”的故事吧！欣赏故事，理解内容播放故事音频及图片《象鼻子桥》第1-4段，引导幼儿懂得同伴之间要互相帮助，自己能做的事情要自己做。 ——小白兔、小老鼠想过河，大象是怎么帮助他们的？ ——后来大象为什么会生病？ ——如果你是小狗熊或小猴子，你会这样做吗？小结：大象很热心，用鼻子帮助大家过河。但是小狗熊太重了，大象的鼻子就受伤生病了。我们不能学小狗熊和小猴子，自己能做的事情要自己做。大胆猜测，讨论结尾师幼讨论，鼓励幼儿大胆猜测故事结尾。 ——大象的鼻子受伤了，没人送大家过河了，小动物该怎么办呢？ ——你们猜得对不对呢？我们一起来听听故事的后半段。完整欣赏，验证猜测播放故事音频及图片《象鼻子桥》第5-8段，验证幼儿的猜测。小结：大象的鼻子受伤后，小动物们互相帮助，共同解决了过河的问题。创意绘画，表现拱桥发放画纸、勾线笔和蜡笔，鼓励幼儿根据拱桥的外型特点画出拱桥。小结：拱桥不仅美观，还能方便大家通行。希望小朋友们也能像故事中的小动物一样，互相帮助，共同解决问题。