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护理管理最新视觉报道_护理管理的十大标准(2024年11月全程跟踪)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

护理管理

Siebens模式：护理新篇 𐟌Ÿ 今天我们深入探讨了Siebens领域管理模式，这是一种在护理管理中被广泛应用的先进理论。 𐟔 理论起源：在2001年，Sieben首次提出了Siebens领域管理模式（Siebens Domain Management Model，SDMM）。这一模式巧妙地将生物医学模型与整体生理、心理和社会模型相结合，系统地分类病人的临床问题和管理需求。 𐟓š 理论概述： Siebens领域管理模式的目标是通过系统地分类病人的临床问题和管理需求，为医护人员、患者及其家属提供强有力的支持。它不仅简化了应对复杂护理问题的过程，还显著提升了护理质量，同时也为研究指导和文档规范提供了清晰的框架。 𐟒‰ 理论应用：护理干预：通过SDMM，护理人员能够更全面地评估患者的需求，制定出更个性化的护理方案。慢病管理：对于慢性病患者，SDMM帮助他们更好地管理自己的健康状况，提高生活质量。个案管理：在个案管理中，SDMM提供了全面的评估框架，确保每个患者都能得到最适合自己的护理服务。 𐟌ˆ 希望这些信息能为正在进行科研选题的小伙伴们提供一些新的思路和灵感。通过了解和应用Siebens领域管理模式，我们能够更好地服务于患者，提升护理质量。

护理管理学高分秘籍！重点笔记全掌握𐟓– 𐟓š 想要在《护理管理学》考试中拿到满分？这里有一份精心整理的重点笔记和试题详解，助你轻松备考！ 𐟓 笔记精华：涵盖了《护理管理学》教材中的所有关键知识点。详细解析了每章的重点内容，帮助你理清思路。 𐟔 试题详解：提供了历年考试的真题和答案，让你熟悉考试形式。对每道题目进行了详细的解答和解释，让你掌握答题技巧。 𐟓… 期末复习：针对期末考试，特别整理了复习大纲，让你有的放矢。提供了大量的练习题和模拟试卷，让你在考前充分准备。 𐟓– 名词解释汇总：对教材中的所有重要名词进行了详细的解释，让你全面掌握。提供了大量的例句和实际案例，帮助你更好地理解和记忆。 𐟌Ÿ 人民卫生出版社出版的《护理管理学》教材，是护理学类专业学生的必备参考书。通过这份笔记和复习资料，相信你能在考试中取得优异的成绩！

𐟚‘ 急诊室护理工作指南 𐟒‰ 𐟓Œ 急诊室护理管理制度 1️⃣ 急诊室医护人员应具备高度的责任心和人道主义精神，以严肃、认真、迅速和准确的态度救治病人。护理人员需具备2年以上临床经验，掌握急症抢救基本技术、胸外心脏按压和人工呼吸等基础复苏技术，以及各种抢救仪器和药品的使用。 2️⃣ 急诊科各类抢救物品及器材应准备齐全，实行“五定”（定数量品种、定点放置、定人保管、定期消毒灭菌、定期检查维修）制度。急救车必须保持车况良好，定期保养维修，确保随时可用。药品要保证充足，急诊科所有物品特别是急救器材和药品一律不得外借。 3️⃣ 急诊人员必须坚守岗位，不得擅离职守。 4️⃣ 急诊护士听到救护车铃声应主动出门迎接，安排就诊位置和接诊，与医师一起立刻投入抢救。接诊危重病人时必须要测量体温、呼吸、脉搏和血压。 5️⃣ 急症病人到院后，由分诊护士根据病情安排就诊，执行首问负责制，不得无故拒绝接诊。 6️⃣ 危重病人到院后，急诊医生必须立刻开始处置。如医生不能及时赶到，护士应做好初步处理，如吸氧、开辟静脉通道、止血等。 7️⃣ 遇到危及生命的急诊，必须分秒必争，最短时间内集中医疗力量进行抢救，同时报告上级，任何部门均不允许任何理由延误抢救时间。 8️⃣ 病情较重的病人应有急诊医师决定收留观或收住院，相关科室不得拒收病人。急诊留观病人观察时间一般不超过3天，并做好留观记录。 9️⃣ 严格执行交接班及查对制度，急诊及留观患者应在床边交班。急诊病人及抢救病人的抢救经过都应及时详细的做好记录，做到项目完整、字迹清楚、准确无误。 𐟔Ÿ 护理人员应认真执行医嘱，严格执行“三查七对”制度。值班护士交接班时，应检查一切急救用品的性能、数量及放置位置。如有缺损或不适用应及时补充更换，并随时做好一切抢救病人的准备工作，保证急需。 1️⃣1️⃣ 危重病人入院、转院或直接进入手术室时，必须事先与转入的部门联系，并准备应急抢救措施和物品，有护理人员亲自护送，与病区医护人员做好交接班并填写转运单。 1️⃣2️⃣ 对传染病患者或疑似传染病患者，应做好登记及报告工作，并按常规做好消毒隔离。 1️⃣3️⃣ 遇有交通事故、吸毒、自杀等患者涉及公安、司法情况时，应报告总值班，同时通知警署和有关部门。对服毒患者，须将患者呕吐物、排泄物留下送毒物鉴定。 1️⃣4️⃣ 凡来历不明的急诊病人，接诊护理人员必须在登记本上注明陪送人员姓名、单位、地址及发现病人的地点、时间等，必要时报警，请警方协助查找家属。

ADN与BSN：美国护士的两条发展路径在美国，成为注册护士（Registered Nurse, RN）的途径多种多样。今天，我们来探讨一下通过社区大学获得护理学副学士学位（Associate Degree in Nursing, ADN）和在四年制大学完成护理学学士学位（Bachelor of Science in Nursing, BSN）之间的区别。首先，从学术背景来看，ADN学位通常需要2-3年时间，主要通过社区大学获得。课程设置更注重实践，如药理学、解剖学、生物和化学等专业课是必备的。这是最快通往RN职业的道路之一，学费也相对较低，适合那些希望快速就业的人。而BSN学位则需要4年时间，可以在社区大学完成ADN课程后，转入四年制大学继续深造。后两年的学费会相对较高。BSN课程除了基础护理课程外，还包括公共卫生、护理管理和研究方法等专业内容，为职业发展提供更广阔的机会。在职业发展方面，ADN毕业的护士通常适合从事基础护理工作，如在医院、诊所或长期护理机构中提供直接护理。虽然就业机会广泛，但职业上限可能受到限制，例如护理管理职位通常需要BSN学历。相比之下，BSN学位的护士有更大的晋升潜力，可以更快地职业晋升，有机会担任护士长、护理管理者或护理教育者等。BSN学位也是进入护理研究生项目（如护士实践博士DNP）的必要条件之一。在就业前景方面，ADN的RN平均年薪为$70,000-$80,000，而BSN护士的平均年薪更高，约为$80,000-$95,000。如果在加州或纽约等高薪地区工作，这个薪水可以翻倍，当然也取决于工作时长。对于已有ADN学位的RN，也可以通过RN-to-BSN项目提升学历。这些项目通常需要1-2年，提供灵活的学习方式，适合在职护士继续深造。总之，ADN和BSN是两条不同的职业发展道路，各有优劣。选择哪条路，取决于个人的职业目标和经济状况。

护理管理论坛

护理界的翘楚：《中国护理管理》杂志《中国护理管理》杂志，作为护理界的瑰宝，一直以其卓越的质量和影响力吸引着无数护理专业人士的目光。这本由国家卫生健康委医院管理研究所主办的月刊，自2001年创刊以来，已经成为了护理领域的权威期刊。 𐟓Š 出版数据创刊时间：2001年出版周期：月刊总下载次数：4537057次总被引次数：144513次出版文献量：9536篇 𐟓ˆ 评价信息复合影响因子：2.283（2023版）综合影响因子：1.821（2023版） 𐟓š 被收录的数据库 JST 日本科学技术振兴机构数据库（日）（2024） CSCD 中国科学引文数据库来源期刊（2023-2024年度） WJCI 科技期刊世界影响力指数报告（2023）来源期刊北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊（2017年版）《中国护理管理》杂志不仅在国内享有盛誉，在国际上也有着广泛的影响力。它为护理人员提供了一个交流经验、分享知识、提升技能的平台，是护理界不可或缺的一部分。

护理专业要不要选？这些你必须知道！嘿，大家好！最近是不是都在忙着看录取通知书呢？有没有小伙伴选护理专业的？其实很多同学选择护理专业，一部分是因为真的喜欢这个职业，另一部分是因为觉得护理专业好就业，不会面临毕业即失业的困境。那我就是第二种啦～今天就来聊聊大家最关心的几个问题。护理专业就业情况如何？𐟤” 护理专业的就业率还是挺高的，在1119个专业中排名第八十五名。就业方向也很广泛：医疗机构：包括医院、诊所、社区卫生中心、疗养院等。职业培训：可以去护理学校、护理学院、医学院等地方当老师。医疗器械公司：负责护理用品、护理器械、药品的售后服务。社会福利机构：养老院、残疾人福利中心、儿童福利中心等。学术研究：在医学院、研究所、科研机构做护理学科的研究。护理管理：协调和管理医疗团队，保障患者获得高质量的医疗服务。政府部门：卫生计生委、卫生局、疾控中心等相关职位。私人护理：为需要护理的个人提供一对一的服务。国际护理：在国外从事护理专业和相关工作。军队文职、三支一扶、西部志愿者、大学生村官等。不过，虽然就业率高，但工资待遇相对较低。护理学专业毕业5年内的平均薪水是4450元，平均年薪90000元。所以，选择这个专业的小伙伴们，要做好心理准备哦～护理专业需要学哪些科目？𐟓š 护理专业的课程其实挺多的，但不需要学高数。主要是一些基础医学知识，比如解剖学、生理学、病理学、内科、外科、妇产科、儿科、护理心理学、药理学、护理基础学、中医护理学等。考研的时候也不需要考高数，所以数学不好的小伙伴们可以放心了。总结总的来说，护理专业是一个就业率不错的选择，但也需要做好心理准备，毕竟工资待遇可能不会太高。如果你真的喜欢这个职业，或者觉得它适合你，那就勇敢地去选择吧！希望这篇文章能帮到你们，祝大家都能选到心仪的专业！𐟒ꀀ

主管护师考试：一次通过的实用攻略嘿，准备考主管护师的小伙伴们，今天我来分享一些实用的小技巧，帮你们一次通过四科！𐟒ꊥŸ𚧡€知识分值占比：内科35%，外科35%，妇产科15%，儿科15%。备考顺序：内科→外科→妇产科→儿科。内科比外科更容易拿分，儿科比妇产科更容易拿分。如果你是宝妈，可以重点攻内外科，儿科和妇产科可以大胆放弃，但得分也不会太少。往年的个别题型今年依旧会考，而且几乎不变，所以审题一定要仔细。相关专业知识分值占比：护理健康教育学30%，医院感染护理学35%，护理学管理35%。备考顺序：护理健康教育学→医院感染护理学→护理管理学。核心考点比较固定，历年变化不大，重难点会重复考。护理健康教育和护理管理学可以直接刷题，对于比较难理解的题型，可以去看看林冉护考课的案例解析，讲解非常详细，帮助快速提分。医院感染护理学以看书为主，大部分考的是基础知识点，考察层面很浅，多背书就能掌握。专业知识根据所选专业进行考察：内科、外科、妇科、儿科、护理、社区等六个专业。备考顺序：临床表现→治疗要点→用药原则。在本科室已经稳定的情况下，选科室相关专业能往更深的层次发展，以后可以成为科室专家。比如有朋友在儿科，喜欢小孩，打算长期从事儿科方向的工作，就可以考儿科护理。考虑到以后可能会换科室、跳槽或没有明确目标，建议选护理学，内容比较全，执业范围更广，选择性更多。专业和全科的内容难度其实相差不大，全科考察范围广但难度低，专业考察范围小但难度大，所以具体还是看自己的基础和选择。根据所选的亚专业，针对常考重难点先学。比如我选的是护理，内外科题量和分值占比大，所以我就先从这两个方向去学。有侧重点，备考才能有方向，不会走弯路浪费时间。专业实践能力主要考察内科、外科、妇产科、儿科综合护理的内容。如果没有实操经历在考试中会很吃亏，如果日常工作能接触到的自己要多练。接触不到的可以跟着林冉学，老师会剖析真题帮助理解，增加事例经验，帮助快速掌握规范操作和注意事项。考试内容更偏临床化，更加考验考生的综合能力。希望这些小技巧能帮到你们，祝大家考试顺利，早日成为主管护师！𐟒•

𐟌Ÿ护士长的心理素质：决定管理能力的关键𐟌Ÿ 𐟌ˆ 护士长的心理健康状况对护理管理质量有着深远的影响。因此，护士长应重视心理修养，培养良好的心理素质，包括智能、情感、意志品质及其他方面的良好心理品质。以下是一些关键的培养要点： 1️⃣ 培养积极而稳定的情绪 𐟘„ 在工作中，护士长要激发自己的情感，把握情绪变化，以稳定良好的情绪感染周围的人。尤其是在批评教育护士时，一定要控制情绪，就事论事，以理服人，不要借题发挥或拿护士当出气筒，那样会造成负面效应，无法获得护士的信任和尊重。 2️⃣ 培养坚忍不拔的意志 𐟒ꊥœ襷夽œ中遇到的困难并不是都可以很快解决，有时会困难重重、挫折不断。此时就需要坚忍不拔的意志，不怕困难，不怕挫折，坚持不懈的努力，最终一定能解决问题。 3️⃣ 谦让容忍 𐟤 在工作中难免会遇到感觉气氛甚至不平的时候，此时，护士长要有博大的心胸，待人以宽，责己以严，设身处地的为同事、为患者着想，使人感到亲切、温暖、友好。每个护士可能都有自己的不足，但应尽量去发挥她们的优点，知人善任，恰如其分地分配职责，在科室形成互相支持、互相配合的良好关系，创建文明和谐、积极向上、奋发进取的群体氛围。 4️⃣ 严以律己，以身作则 𐟑颀⚕️ “整人先正己”。护士长应在品德上为人师表，在业务上自强不息，率先垂范。如要求护士工作中不怕脏和累，自己就要吃苦在前；要求护士提高业务素质，自己就要刻苦学习；要求护士严格执行操作规程，自己就要一丝不苟等。这样说话办事才有说服力，开展工作才能叫得灵，调得动，才能发挥强大的非权力性影响。通过这些方法，护士长可以更好地管理团队，提高护理质量，为患者提供更优质的护理服务。

护理查房教学全攻略：提升教学质量 𐟌𘠦Š䧐†查房PPT模板 𐟌𘊊𐟓„ 页数：27（文字内容可自由编辑） 𐟔⠧𜖥𗯼š8140 𐟔 护理查房的目的与意义提高教学质量，解决临床实际问题提升护理实习生及带教老师的综合素质评价护理计划、措施的落实与效果，确保护理工作质量 𐟓š 护理查房的基本要求目的性选择查房内容做好查房前的准备，包括病人、资料、实习生、带教老师、物品等体现以病人为中心的理念遵守保护性医疗制度注重护理查房的灵活性和实效性指导老师的自身素质至关重要 𐟑颀𐟏렦Š䧐†查房的形式护士长或护理部组织的教学查房：以疾病或问题为重点带教老师组织的教学查房：以教学大纲、计划、课程要求为指导以病人为中心的护理程序查房：以护理程序为框架进行分析、讨论及补充以护理质量为中心的评价性查房：检查工作职责落实及工作质量以护理技术为中心的操作性查房：重点操作流程、注意事项及管理方法示教或指导以护理管理为中心的管理性查房：增强护生管理意识，全方位承担护士的技术责任与管理责任 𐟒ᠦŠ䧐†查房存在的问题与注意事项确保教学查房内容丰富、实用，避免形式主义注重与实习生的互动，激发他们的学习热情和参与度及时总结和反馈，不断改进教学方法和效果 𐟓 护理查房的实施步骤准备阶段：明确教学目标，确定教学内容和方法实施阶段：按照教学计划进行查房，注重理论联系实际总结阶段：对查房过程和效果进行总结和评价，提出改进意见和建议 𐟎‰ 小结通过以上内容，我们希望能帮助您更好地组织和管理护理查房教学，提升教学质量，培养更多优秀的护理人才。

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