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灰雀图片最新视觉报道_灰雀图片 ppt(2024年12月全程跟踪)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

灰雀图片

𐟐槁𐩛€的故事：两课时教学设计𐟓š 𐟓– 第一课时教学目标： 1️⃣ 认识生字，正确流利地朗读课文。 2️⃣ 体会列宁对孩子的关爱之情。 3️⃣ 通过人物的语言和神态，理解人物的心理活动。教学准备：灰雀的图片或实物教学过程：一、导入新课 1️⃣ 展示灰雀的图片，问学生：“这是什么？你们了解它吗？” 2️⃣ 简要介绍列宁和灰雀的故事背景。 3️⃣ 导入新课：“今天我们要学习的是列宁和孩子之间的故事。” 二、初读感知 1️⃣ 学生自由朗读课文，要求读准字音，标好自然段。 2️⃣ 指名分段朗读，检查自读情况。 3️⃣ 找出课文中描写灰雀的段落，读一读。 4️⃣ 提问：“哪段具体描写了列宁寻找灰雀的过程？” 三、指导书写 1️⃣ 学生观察生字，说说每个字的特点。 2️⃣ 教师重点指导几个生字的书写，如“列”、“宁”等。 3️⃣ 学生练习书写，教师巡视指导。四、布置作业 1️⃣ 抄写生字并组词。 2️⃣ 课文描写灰雀的段落，抄写并背诵。 𐟓– 第二课时教学目标： 1️⃣ 精读课文，理解列宁对灰雀的喜爱和对孩子的呵护。 2️⃣ 通过人物的语言和神态，感受人物的心理活动。 3️⃣ 发挥想象，续编故事。教学过程：一、导入新课 1️⃣ 贴上灰雀的图片，问学生：“灰雀在哪里？它发生了什么事？” 2️⃣ 导入新课：“今天我们继续学习列宁和孩子之间的故事。” 二、精读感悟 1️⃣ 学生默读课文第3~10自然段，找出列宁和小男孩的对话。 2️⃣ 屏幕展示第3、5、7、9自然段，学生朗读并体会列宁的心情。 3️⃣ 提问：“列宁对灰雀的喜爱体现在哪些地方？” 4️⃣ 学生发挥想象，续编故事：“如果你是小男孩，你会怎么做？” 三、布置作业 1️⃣ 想象列宁和小男孩的对话，写下来。 2️⃣ 阅读其他关于列宁的故事，分享给同学。

𐟐检Š灰雀》课堂笔记与教学思路𐟓 𐟓š 课堂笔记：列宁：故事中的主要人物，展现了他的善良和耐心。灰雀：故事中的主角，一只可爱的小鸟。男孩：故事中的关键人物，他的行为影响了灰雀的命运。尊重：列宁对灰雀的尊重，体现了人与自然的和谐相处。诚实守信：男孩最终承认了自己的错误，展现了诚实守信的品质。 𐟎蠦问顺序：列宁为什么要救灰雀？男孩为什么一开始不承认自己的错误？灰雀最终回到了哪里？列宁是如何引导男孩认识错误的？男孩知错就改的表现说明了什么？ 𐟖‹️ 板书设计：列宁：善良、耐心灰雀：可爱、需要保护男孩：矛盾、知错就改尊重：人与自然和谐相处的基础诚实守信：做人的基本品质 𐟓š 教学思路：导入新课：通过灰雀的图片和故事背景，引导学生进入课堂氛围。讲解课文：分段讲解课文，重点突出列宁的善良和耐心，以及男孩的矛盾心理和最终的认识错误。讨论交流：组织学生进行小组讨论，探讨灰雀的命运、列宁的教育方法和男孩的成长变化。总结归纳：总结课文内容，强调尊重自然和诚实守信的重要性。布置作业：要求学生课后思考灰雀的故事对自己的启示，并写一篇短文。

瓦屋山观鸟指南：最佳拍摄地点推荐如果你对摄影感兴趣，或者想在瓦屋山拍摄到各种鸟儿，那么这篇文章绝对适合你！如果你是那种只希望拍到尽可能多的鸟种，而不关心图片质量的朋友，可以跳过这篇文章。但如果你想要拍到瓦屋山的特色鸦雀、小熊猫、四川旋木雀等，并获得最佳拍摄角度和距离，那么这篇文章将为你提供详细的攻略。首先，强烈推荐的地方是山顶最顶层的大环线。从古佛坪索道上站开始的7.5公里大环线，地势相对平坦，非常适合拍摄。经过我们3天的探索，每天走两遍，共走了3万步，发现了以下几个最佳拍摄点：鸳鸯池区域及其前后1公里 𐟌🊠 这个区域非常值得探索。距离鸳鸯池大约300米的道路两边，褐鸦雀和三趾鸦雀的高光区域非常多。我们发现它们的窝就在这里。小卖部区域 𐟏 在鸳鸯池边有一个小卖部，里面有几个小木屋和几颗大树。暗色鸦雀喜欢飞到小木屋周边和大树下的灌木丛里，距离非常近。这个区域的边缘靠近大路，有一片铁丝网，暗色鸦雀最喜欢这里，最近可以拍到2米以内的鸟。太清宫附近 𐟏 从鸳鸯池走进太清宫这段路，有很多旋木雀，它们会非常接近你。同时也会有红腹灰雀和白腹短翅鸲。小熊猫集中区 𐟐𞊠 从鸳鸯池通向象尔山庄这段路起步大约200-300米，小熊猫会高频率集中在这里。走了约300-400米，路左边有长条石凳子和垃圾箱的休息处，后面是一片竹林，这里是黄额鸦雀的领地，有窝，高频率出现。红嘴鸦雀区 𐟦… 继续走向象尔山庄，还有1千米到时，左边出现厕所和一条岔路。可以在厕所附近观测红嘴鸦雀的高频率出现地点。然后不去象尔山庄，沿左边岔路一直回去，金色林鸲会出现在路边有青苔的树上，小熊猫也会在路边偶遇。珙桐山庄附近 𐟌𓊠 下到半山腰的珙桐山庄，往旁边一条废弃公路进去，走200-300米，铜蓝鹟会在右手边树上非常稳定。再走200米，会遇见金色鸦雀和金胸雀鹛的鸟浪，这时候只要等待，就能收获非常近距离的两金。这些地方都能让你非常近距离地拍摄到各种鸟种。如果你有更多的拍摄技巧或者对瓦屋山的鸟类有兴趣，欢迎在评论区交流！

德国1963年动物邮票：四种鸟类详解邮票名称：1963年动物附捐邮票发行地区及年代：德国，1963年邮票张数及面额：共四张，面额分别为10到40芬尼，附捐金额分别为5到20芬尼出现的动物：戴胜、金黄鹂、红腹灰雀、普通翠鸟这套附捐邮票的风格与其他德国的附捐邮票相似，选择了四种在欧亚大陆常见的鸟类：戴胜：这是一种小型攀禽，体长约25厘米。头部和颈部为棕色，腹部为黑白相间，喙长而细，头顶有夸张的羽冠，可以收放。它们喜欢穴居，主要以昆虫为食，身上会散发特殊臭味。金黄鹂：中型鸣禽，体长24厘米，全身为鲜艳的金黄色，眼睛周围、飞羽和尾羽为黑色，嘴和眼珠为红色。它们主要以昆虫为食，叫声清脆悦耳。红腹灰雀：小型鸣禽，体长15厘米。雄性头顶、尾羽、飞羽为黑色，背部为灰色，腹部鲜红色；雌性则全身灰色，常成群行动，以植物种子为食。普通翠鸟：小型攀禽，体长16厘米，身材粗短，喙长而尖，羽毛主要为带金属光泽的蓝色，腹部、眼睛周围为黄色，并夹杂白色羽毛。它们生活在水边，会冲进水中捕食鱼类、昆虫等。这套邮票分别采用浅绿、棕色、红色、蓝色四种颜色的纯色背景，画风略有些卡通，但对鸟类的外形刻画非常准确。特别是翠鸟的造型，展现了它们正在吞食鱼类的样子，体现了动物的生活习性。附捐所得金额将用于帮助青少年公益事业。动物图片来源于网络。