当前位置：网站首页 » 热点 » 内容详情

小熊拔牙最新视觉报道_小熊拔牙故事完整版文字(2024年12月全程跟踪)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

小熊拔牙

𐟐𛥰熊拔牙记：睡前故事时间𐟌™ 𐟌𒥜褸€片茂密的森林里，住着一只憨态可掬的小熊和它的妈妈。𐟐𛊊𐟌ž一天早晨，熊妈妈对小熊说：“妈妈要出门几天，你在家里要乖乖的，不要拿饼干、不要喝蜂蜜，还有，记得刷牙哦！”小熊一听，高兴得跳了起来：“知道了，妈妈！”妈妈摸了摸它的头，放心地出门了。 𐟍ꥰ熊平时就爱吃甜食，但妈妈管得很严。这下妈妈不在家，小熊可乐坏了，它打开柜子，拿出了一盒饼干，一把一把地往嘴里塞。吃完饼干，它又抓了一把糖球，吃完了还觉得不过瘾，于是东找找西看看，终于在柜子下面找到了一罐蜂蜜和一瓶果酱。𐟍𐟘‹小熊裂开嘴笑了，它舀了一勺蜂蜜和一勺果酱送到嘴里，感觉真甜、真香！它越吃越爱吃，便端起蜂蜜大口大口地喝，把一罐蜂蜜全喝到肚里去了。到了晚上睡觉前，它又吃了几块巧克力，没有刷牙就上床睡觉了。 𐟌™夜深了，小熊睡得可香了。突然，从小熊的嘴里传出嘀嘀咕咕的声音，原来是细菌们在开会。红头细菌说：“你们闻闻，小熊的牙齿有多香呀！”绿头细菌也说：“是啊，又香又甜，还粘糊糊的，吃起来可真舒服。”黑头细菌提议：“我们把家安在这个又贪吃、又不刷牙的小熊嘴里，怎么样？”红头细菌和绿头细菌齐声叫好：“咱们说干就干！” 𐟔襮ƒ们拿来了锤子，往小熊牙里打洞。洞打好了，它们伸出尖尖的脑袋，使劲往牙里钻，玩得可开心了！小熊痛得从梦中醒来：“哎呀呀，牙齿好疼呀！哎呦，哎呦！”细菌们听到小熊的哭声，高兴极了，它们手舞足蹈，又蹦又跳。 𐟐𐥦ˆ妈回来了，连忙带小熊上医院。兔医生让小熊把嘴张开看了看，皱着眉头说：“小熊，你的牙齿蛀了。”小熊急得直哭。兔医生说：“别害怕，让我给你治治。”它给小熊打了麻药，拿起一把又长又大的钳子钳住小熊的蛀牙，使劲一拔。可是牙齿一动也不动，小熊疼得哇哇直叫。 𐟐𖥅”医生叫来小猪小狗帮忙，它们拔呀拔呀还是拔不动。兔医生又叫来小猫小松鼠，大家再一齐用力。哎呀，蛀牙给拔断了，还有半截留在里面。小熊疼得双脚乱跳。最后，大家想方设法用力拔，总算把半截蛀牙拔出来了。红头细菌、绿头细菌、黑头细菌也跟着被拔出来。 𐟐𐥅”医生问小熊：“现在还疼吗？”小熊说：“不疼了。”兔医生说：“以后可要好好保护牙齿了，要不牙齿都会蛀掉。”小熊问：“医生，以后怎样才能不让牙齿蛀掉呢？”兔医生说：“要想不让牙蛀掉，就要养成饭后漱口、早晚刷牙的好习惯；刷牙时要上下下、里里外外全都刷干净；睡觉以前不能吃糖果、饼干等。” 𐟐𛥰熊听了直点头。从这以后，小熊再也不贪吃甜食了，也不讨厌刷牙了。它每天早晚都认认真真地刷牙。饭后也认认真真地漱口。牙齿再也不疼了！

幼师必备！《小熊拔牙》幼儿园公开课全攻略 𐟌Ÿ今天为大家带来一节精彩的幼儿园公开课～ 𐟎쥮Œ整版视频和课件配套，让你轻松备课！ 𐟎領𛥊襐称：《小熊拔牙》 𐟎ˆ活动目标： 1⃣理解故事内容，并能简单复述。 2⃣培养幼儿保护牙齿和口腔卫生的习惯。 3⃣发展幼儿的发散性思维。 𐟓š活动准备： 1、小熊拔牙的挂图一套。 2、小熊的手偶或玩具一件。 3、小熊头饰、医生帽子、医生的药箱及相应工具。 𐟑颀𐟏릴𛥊訿‡程： 1️⃣ 欣赏故事表演：小熊拔牙。播放音乐，教师表演故事，帮助幼儿理解故事内容，知道如何保护牙齿。 2️⃣ 提问几个简单问题：故事的名称是什么？小熊最喜欢吃什么？它为什么要拔牙？ 3️⃣ 讲解保护牙齿的重要性：如，什么时候刷牙，如何刷牙？想吃甜食怎么办？什么时候吃？吃完后怎么办？ 4️⃣ 与老师一起简单复述故事情节。 5️⃣ 指导幼儿进行情境表演：一名幼儿扮演小熊，一名幼儿扮演医生，教师复述故事，幼儿进行表演。

幼儿园小班健康课《小熊拔牙》教案分享 𐟎‰活动目标： 1. 让幼儿了解吃完东西后要漱口的习惯，并知道不漱口的危害。 2. 教会幼儿正确的漱口方法。 3. 培养幼儿吃完东西后漱口的良好卫生习惯。 𐟔活动准备： 1. 教学课件 2. 糖果、巧克力豆、漱口杯、吐水透明盒 𐟎즴𛥊訿‡程：一、出示糖果，激发幼儿兴趣小朋友们，看看老师给你们带来了什么？二、讲述《小熊拔牙》的故事 1. 讲述故事的前三段。提问：小熊吃了什么味道的糖果？妈妈是怎么对小熊说的？小熊会不会听妈妈的话？ 2. 讲述故事的第四段。提问：小熊听妈妈的话了吗？他是怎么做的？结果发生了什么？小朋友们有没有牙疼过？牙疼是什么感觉？牙疼了怎么办？ 3. 讲述故事的最后一段。提问：小熊是怎么做的？他的牙齿怎样了？医生是怎么对小熊说的？小熊是怎么做的？三、吃巧克力豆，引导幼儿探索学习漱口的方法小熊那么喜欢吃糖，你们喜欢吗？瞧，老师给你们准备了什么？猜猜你们的糖果会是什么味道的？快来尝一尝你们的糖果到底是什么味道！小朋友们你们万相看一看糖在你们的嘴里发生了什么。

幼儿园中班《小熊拔牙》公开课全解析 𐟌Ÿ今天为大家带来一节幼儿园中班的精彩公开课——语言故事《小熊拔牙》。这节课不仅让孩子们爱上刷牙，还深刻理解了口腔卫生的重要性，课堂气氛非常活跃，值得一试！ 𐟎隷𞧨‹目标： 1️⃣ 情感目标：体验故事中小熊拔牙的艰辛。 2️⃣ 认知目标：理解故事内容，并能简单复述。 3️⃣ 技能目标：培养保护牙齿、保持口腔卫生的习惯。 𐟓š活动准备：《小熊拔牙》的PPT 𐟔活动步骤及活动终点： 1️⃣ 老师展示图片，引导幼儿观察：这是谁？它的外形如何？激发幼儿的兴趣。 2️⃣ 提出简单问题：小熊最喜欢吃什么？为什么需要拔牙？是谁帮他拔的牙？ 3️⃣ 播放PPT，讲述《小熊拔牙》的故事，强调保护牙齿的重要性：如何时刷牙、如何刷牙、想吃甜食怎么办、吃完后如何处理等。 4️⃣ 与老师一起复述故事情节，听刷牙歌，学习正确的刷牙方法。这节课通过生动的故事和互动问答，让孩子们在欢笑中学习，养成良好的口腔卫生习惯。快试试吧！

大班表演区《小熊拔牙》案例分享 𐟐𛰟淊### 介绍游戏材料和程序 𐟎‰ 在这次大班表演区活动中，我们为孩子们准备了丰富多样的游戏材料。为了让孩子们更好地进行游戏，我们首先介绍了这些材料以及各个小组的游戏场地和主要游戏内容。我们鼓励孩子们先选择小组，然后一起取材料布置游戏场景。接着，他们需要商量分配角色，共同交换角色进行游戏，最后记得收拾好玩具。幼儿游戏，教师观察指导 𐟑€ 在游戏开始前，我们提出了几个要求：首先，孩子们要根据故事中的材料合作协商布置场景和装扮角色。其次，如果缺少道具，可以开动脑筋寻找合适的东西代替。最后，爱护游戏材料，游戏结束后一起收拾。然后，孩子们开始分剧场选择游戏，教师则在一旁观察指导。交流分享和讲评 𐟗㯸游戏结束后，我们组织孩子们进行了交流分享和讲评。我们问孩子们：“今天游戏，你们是怎样一起布置游戏场景的？”以及“你扮演了故事里的哪个角色？你是怎么扮演的呢？”通过这些问题，孩子们可以更好地理解游戏的过程和自己的表现。第二阶段：进一步掌握对话和动作 𐟎튊在第二阶段，我们的目标是让孩子们进一步掌握小熊和妈妈的对话，能够把小熊牙疼的痛苦表情和动作表现出来。此外，我们还希望孩子们能与同伴完整地进行表演，体验表演的快乐。为了达到这个目标，我们准备了小熊头饰、自制的糖果罐、巧克力罐等道具。游戏过程 𐟎ˆ 首先，我们出示了故事图片，引导孩子们进一步掌握小动物之间的出场顺序。接着，我们出示了百宝箱，引导孩子们从百宝箱中找寻材料装扮自己及丰富游戏情境。然后，我们提出了游戏要求：布置小熊家的时候，如果材料不够，可以到百宝箱里寻找东西来布置；游戏中出现的小问题希望孩子们能自己想办法解决。在孩子们游戏的过程中，我们以观众身份参与游戏，观察了解他们的情况并进行随机指导。最后，我们收拾整理了游戏材料，进行了评议。我们问孩子们：“今天在游戏里出现了什么问题？你们是怎么解决的呢？”通过这些问题，孩子们可以更好地反思自己的表现和解决问题的方法。第三阶段：大胆表现角色特征 𐟌Ÿ 在第三阶段，我们的目标是让孩子们能大胆地用表情、动作、声调变化等表现出妈妈关心小熊和小熊拔牙疼的特征。此外，我们还希望孩子们能自主选择角色，坚持与同伴共同合作丰富游戏场景。为了达到这个目标，我们准备了更多的道具和材料。游戏过程 𐟎‰ 首先，我们讨论了角色特征引入的问题。我们问孩子们：“当小熊牙齿疼的时候，它说什么？它的动作是什么样的呢？”“妈妈发现小熊牙疼时，妈妈是怎么做的呢？它说什么？”然后，孩子们自由分组进行游戏。我们提出了几个要求：在游戏时表现出小熊贪吃的样子以及牙疼时的表情动作；遇到问题时尝试自己解决或与小伙伴一起解决；游戏结束后把材料归类送回家。在孩子们游戏的过程中，我们观察指导他们如何用自己的动作和语气扮演自己扮演的角色。最后，我们听音乐收拾玩具，再现式讲评了这次游戏。我们问孩子们：“今天你扮演了什么角色？你是怎样扮演的呢？”“在游戏中你遇到什么问题？你是怎么解决的？”通过这些问题，孩子们可以更好地理解游戏的过程和自己的表现。第四阶段：形象地表现兔医生看病过程 𐟐𐰟淊在第四阶段，我们的目标是让孩子们能把兔医生为小熊看病的过程形象地表现出来。此外，我们还希望孩子们能更好地协调同伴及角色间的纠纷，学会自己解决游戏中的各种问题。为了达到这个目标，我们准备了更多的道具和材料。游戏过程 𐟎ˆ 首先，我们讨论了角色特征引入的问题。我们问孩子们：“兔医生为小熊看病的过程是怎样的？你能用动作和语气表现出来吗？”然后，孩子们自由分组进行游戏。我们提出了几个要求：在游戏时表现出兔医生的形象；遇到问题时尝试自己解决或与小伙伴一起解决；游戏结束后把材料归类送回家。在孩子们游戏的过程中，我们观察指导他们如何用自己的动作和语气扮演自己扮演的角色。最后，我们听音乐收拾玩具，再现式讲评了这次游戏。我们问孩子们：“今天你扮演了什么角色？你是怎样扮演的呢？”“在游戏中你遇到什么问题？你是怎么解决的？”通过这些问题，孩子们可以更好地理解游戏的过程和自己的表现。

[doge]小熊为啥拔牙？细菌怎么在牙里面打洞的[可怜]？保持牙齿健康的秘密是什么？ [心]快来听听小熊拔牙的故事吧[哈哈]，月亮妈妈在最后还有温馨提示哦，快来和月亮妈妈学护牙吧，远离蛀牙，让笑容更灿烂[嘻嘻][嘻嘻]！ [心]赶快上喜马拉雅搜索关注《月亮妈妈讲故事》，更多精彩的故事等着你哟[心][心] #育儿# #妈妈圈#晚安故事

[doge]小熊为啥拔牙？细菌怎么在牙里面打洞的[可怜]？保持牙齿健康的秘密是什么？ [心]快来听听小熊拔牙的故事吧[大笑]，月亮妈妈在最后还有温馨提示哦，快来和月亮妈妈学护牙吧，远离蛀牙，让笑容更灿烂[嘻嘻][嘻嘻]！ [心]赶快上喜马拉雅搜索关注《月亮妈妈讲故事》吧！

小熊拔牙记𐟦𗯼Œ甜食变刷牙！ 𐟓– 绘本故事《小熊拔牙》带你进入小熊的世界，讲述了一个关于牙齿健康的重要故事。小熊因为过于喜爱甜食，又不愿意刷牙，导致牙齿逐渐坏掉，最终需要拔牙的经历。𐟘㊊𐟍ꠤ𘀥䩯𜌥戥戤𘍥œ襮𖯼Œ小熊找到了满满一桶甜甜的饼干，大口大口地吃掉了。接着，他又找到了一盒巧克力糖，也是一口接一口地吃完。𐟍늊𐟥– 最后，小熊还找到了一瓶果酱，也是毫不留情地一口接一口地吃掉。甜食的诱惑让小熊忘记了刷牙的重要性。𐟘– 𐟘㠧”œ食让小熊的牙齿变得酸酸疼疼，最后不得不找兔大夫帮忙。兔大夫检查后发现，小熊的牙齿已经烂掉了，需要拔掉。𐟦𗊊𐟒‰ 兔大夫拿出钳子，用力拔掉了小熊的牙齿。小熊疼得眼泪直流，但最终牙齿还是被拔掉了。拔牙后，兔大夫给小熊涂了点药，告诉他以后要好好保护牙齿。𐟒Š 𐟘… 小熊记住了兔大夫的话，决定不再多吃甜食，每天坚持早晚刷牙。他明白了保护牙齿的重要性，从此养成了爱护牙齿的好习惯。𐟪劊𐟑𖠥𐏦œ‹友们，你们是否也有过类似的经历呢？记住，爱护牙齿从小事做起，每天刷牙，少吃甜食，才能拥有健康的牙齿哦！𐟌Ÿ

幼儿园中班语言活动《小熊拔牙》全攻略 𐟎蠦𔻥Š觛‡： [一R] 情感目标：引导幼儿感受故事中小熊拔牙的艰辛。 [二R] 认知目标：帮助幼儿理解故事内容，并能够简单复述故事。 [三R] 技能目标：培养幼儿保护牙齿、保持口腔卫生的习惯。 𐟓š 活动准备：《小熊拔牙》的PPT 𐟔 活动步骤及活动终点： 1️⃣ 老师展示图片，提问幼儿：这是谁？它的外形是什么样子的？以此激发幼儿的学习兴趣。 2️⃣ 老师提出几个简单问题：小熊最喜欢吃什么？它为什么要拔牙？是谁给它拔的牙？ 3️⃣ 教师出示PPT，讲故事《小熊拔牙》，并帮助幼儿理解保护牙齿的重要性，如刷牙的时间和方法、想吃甜食怎么办、吃完甜食后的处理方式等。 4️⃣ 与老师一起简单复述故事情节。 5️⃣ 听刷牙歌，学习正确的刷牙方法。

幼儿园教资面试全攻略：试讲技巧与真题距离24年下教资面试还有一个多月，大家准备好了吗？幼儿园试讲主要分为儿歌、故事、游戏、弹唱、手工、绘画六大类，今天我们来详细讲解一下。游戏类《用身体玩球》题目：健康《用身体玩球》内容：开展一堂适合5-6岁幼儿发展的体育活动，以“滚球”为基本动作要领，创设幼儿喜欢的游戏竞技。教案：活动目标：认知目标：知道球的多种玩法（重点）能力目标：能够手眼协调滚球（难点）情感目标：喜欢锻炼身体并感受玩球的乐趣。活动重难点：重点：知道球的多种玩法。难点：能够手眼协调滚球。活动准备：物质准备：球、垫子、纸箱。经验准备：幼儿有玩球的经验。活动过程：热身运动：幼儿随音乐《健康歌》做活动身体关节的动作。自由尝试：每个幼儿分发一个球，带着球宝宝旅行，自由探索球的玩法。总结：看看谁的球宝宝旅行的方法最多。方法介绍：根据观察，请幼儿说说你的球宝宝是怎样旅行的。教师示范新的玩法，一边示范，一边用儿歌的形式总结玩法。再次分散练习，掌握新的玩法。分散探索：以小组为单位，尝试更多的玩球方法。比赛游戏：分组进行比赛游戏“运输球宝”。规则：运输的过程中会有不同障碍物，有草地、上坡、山洞。上坡时要一边走一边用身体滚球。遇到草地时，坐在草地上接力转身传球。钻山洞时，胯下传球。最后一个拿到球的小朋友要把球放到终点的篮子里。注意游戏过程中，球不可以落下，若球落地则重新开始。先成功完成运输的一队获得一分，共分五局，最终分数高的小组获胜！结束部分：旅行结束，带着球宝宝回家。儿歌弹唱类《小蜡笔》《小茶壶》《鸟妈妈》《好娃娃》《粉刷匠》《大鹿》手工类《郁金香》《小小快餐厅》《小猫》《兔子》《帆船》《百变瓶宝宝》绘画类《洗澡》《我爱我家》《玩皮球》《图形世界》《春雨》《红红火火的春节》故事类《想飞的乌龟》《逃家小兔》《太阳与月亮》《苹果树的故事》《动物职业介绍所》《小熊拔牙》这些内容都是幼儿园试讲的常见题型，大家可以根据自己的特长和兴趣进行准备。希望这些资料能帮助到大家，祝大家顺利通过教资面试！