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flash课件在线播放_flash课件制作实例教程(2024年12月免费观看)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

flash课件

𐟐𛤸‰只熊的早餐故事𐟍Ž 𐟎𔻥Š觛‡：通过故事情节，感受并发现物体数量、大小与三只熊的关系。乐意为三只熊摆放早餐，并能大胆表达自己的想法。 𐟓š 活动准备：每人一只小盒子、6个苹果、FLASH课件 𐟔 活动过程： 𐟑€ 观察小熊一家，比较感知“高”、“矮”、“不高也不矮”。导入：小朋友们，看看他们是谁？（小熊）是小熊一个人吗？还有谁？哪个是爸爸？为什么？哪个是小熊宝宝？为什么？那妈妈呢？小结：在家里，爸爸通常最高，宝宝最矮，妈妈则是不高也不矮。 𐟍ˆ†碗游戏，区分“大”、“小”、“不大也不小”。引导语：小熊一家今天要在草地上吃早餐，碗呢？早就准备好了三只碗。哪只碗给爸爸？什么颜色的？哪只给妈妈？什么颜色的？宝宝的呢？小结：爸爸最高，胃口也最大，所以吃得蜂蜜也是最多的。 𐟌𝠦ƒ…境“分玉米”，感知“粗”、“细”。引导语：第二样早餐是什么？（玉米）刚刚蜂蜜瓶子有高有低，我们一下就看出来了。玉米都是一样高的，要怎么分呢？为什么？通过肢体语言引导幼儿感知“粗”、“细”——人是讲胖的，玉米要讲粗（动作提示），慢慢的，就变细了（动作收紧）。小结：熊爸爸胃口最大，吃的玉米也是最粗的。 𐟍Ž 情境“分苹果”，引导幼儿操作。明确要求：第三样早餐是什么？（苹果）数数有几个？怎么分呢，他们是这么分的：熊爸爸吃得最多，熊宝宝吃得最少，熊妈妈吃得不多也不少。幼儿复述要求：他们是怎么分的？幼儿走到桌边进行操作活动。教师重复讲述要求：三只熊都要有的吃，要全部分完。幼儿带着自己的操作卡回到座位上。评价：把错的拿出来：对不对？出示对的：对不对？谁跟他一样？问问爸爸妈妈对不对？ 𐟐Ÿ 情境“分鱼”。引导语：第四样早餐是鱼。盒子上有什么？什么意思啊？哪个盒子给爸爸？（6条鱼的）宝宝呢？（2条鱼的）妈妈呢？（3条鱼的）爸爸妈妈们同意吗？揭开盒子：我们来看看。6条什么样的鱼？现在还是把6条小鱼给爸爸吗？小结：有时候数字大的表示多，但有时数字大的并不一定表示多。这个问题有点难，等我们长大了就明白了。

幼儿园小班数学公开课《三只熊的早餐》 𐟐𛤻Š天为大家带来一节幼儿园小班的数学公开课，通过三只小熊的故事来帮助孩子们掌握大小、高矮等概念。 𐟐𛦴𛥊觛‡： 1⃣ 在故事情境中感受并发现物体的数量、大小、高矮、粗细与三只熊的关系，尝试进行配对。 2⃣ 乐意为三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。 𐟍€活动准备：幼儿人手一只小盒子、6个苹果，FLASH课件 𐟌𑦴𛥊訿‡程：一、观察小熊一家，通过比较感知“高”、“矮”、“不高也不矮” 二、创设小熊一家吃早餐的情境，通过分碗这一事件，区分 “大”、“小”、“不大也不小” 三、情境“分蜂蜜”，体会蜂蜜的多少和三只熊的关系 1、今天小熊一家要吃4样早餐。他们会吃些什么呢?请你来猜一猜。四、情境“分玉米”，感知“粗”、“细” 1、引导语：第二样早餐是什么？（玉米）刚刚蜂蜜瓶子有高有低，我们一下就看出来了。玉米都是一样高的，要怎么分呢？为什么？ 2、通过肢体语言引导幼儿感知“粗”、“细” 五、情境“分苹果”，引导幼儿操作六、情境“分鱼”

小班数学公开课《三只熊的早餐》 𐟌Ÿ活动名称：《三只熊的早餐》 𐟌Ÿ适合年龄：小班 𐟌Ÿ活动目标： 1️⃣ 在故事情境中，通过观察物体的数量、大小、高矮、粗细，与三只熊的关系进行配对。 2️⃣ 乐意为三只熊摆放早餐，并能大胆表达自己的想法。 𐟌ˆ活动准备：每人一个小盒子 6个苹果 FLASH课件 𐟌ˆ活动过程：一、观察小熊一家，通过比较感知“高”、“矮”、“不高也不矮” 导入：小朋友们，看看他们是谁？（小熊）小熊是一个人吗？还有谁？哪个是爸爸？为什么？哪个是小熊宝宝？为什么？那妈妈呢？小结：在家里，爸爸通常是最高的，宝宝是最矮的，妈妈则是不高也不矮的。二、故事情境，感受物体的数量、大小、高矮、粗细与三只熊的关系导入：今天我们要和小熊一家一起度过一个美好的早晨。小熊一家在做什么呢？（吃早餐）他们分别喜欢吃什么样的食物呢？爸爸喜欢吃大碗里的蜂蜜，宝宝喜欢吃小碗里的草莓，妈妈则喜欢吃中等大小的苹果。为什么爸爸要吃大碗里的蜂蜜？宝宝要吃小碗里的草莓？妈妈要吃中等大小的苹果呢？小结：不同的物体数量、大小、高矮、粗细与三只熊的关系紧密相连。

幼儿园小班故事《谁咬了我的大饼》全解析 𐟎‰ 2023年全新课程，【课堂实录＋教案＋PPT＋反思＋教具打印＋背景音乐】持续更新中 𐟓š 小班语言《谁咬了我的大饼》课件教案 𐟓… 2023年12月26日 𐟎堨ﾥ ‚实录+教案+PPT+反思 𐟓栦•™具打印图.ppt 𐟓‘ 说课稿doc 𐟎젨熩⑦•™程.mp4 𐟓‹ 视频教案.docx 𐟒𛠆LASH课件(电脑用flash软件打开).swf 𐟎𕠥„🧫妭Œ曲-大河马mp3 𐟓Š 专用课件.pptx 𐟐𗠥𐏧Œꥁš了一块好大的饼，累得睡着了。等他醒来一看，咦，是谁咬了我的大饼呢？ 𐟐栢€œ是你咬了我的大饼吗?”小猪问小鸟。小鸟说：“不是我，你看，小鸟在大饼上咬了一口。”嗯，果然不一样。 𐟐𐠢€œ是你咬了我的大饼吗?”小猪问兔子。兔子说：“不是我，你看，兔子在大饼上咬了一口。”嗯，果然不一样。 𐟦Š “是你咬了我的大饼吗?”小猪问狐狸。狐狸说：“不是我，你看，狐狸在大饼上咬了一口。”嗯，果然不一样。 𐟐 “是你咬了我的大饼吗?”小猪问鳄鱼。鳄鱼说：“不是我，你看，鳄鱼在大饼上咬了一口。”嗯，果然不一样。 𐟦’ “不是你，你看”，小猪问河马。河马说：“是我，你看”，河马也在大饼上咬了一口。“啊鸣”，他也在大饼上咬了一口。“吧唧吧唧”，他一边嚼着大饼，一边想：究竟是谁咬了我的大饼呢？

什么是Flash课件，有什么优点？

𐟑€大班健康公开课《眼镜公主》全攻略 𐟌Ÿ今天为大家带来一节大班健康的精彩公开课 𐟓–配备完整的PPT、教案和视频资源 𐟎領𛥊觛‡： 1、通过绘本欣赏，深刻理解眼睛在生活中的重要性。 2、了解近视带来的不便，能够准确判断良好的用眼行为。 3、学习保护眼睛的正确方法，养成健康的用眼习惯。 𐟔活动重难点：能够准确判断良好的用眼行为学习保护眼睛的正确方法养成良好的用眼习惯 𐟓榴𛥊襇†备：经验准备：初步了解眼睛的作用物质准备：课件《眼镜公主》、flash动画、图谱、音乐 𐟎‰活动过程：一、故事导入，了解近视给生活带来的不便看不清的烦恼 ......

大班健康课《眼镜公主》全攻略 𐟌𘤻Š天给大家带来一个超棒的大班健康课——《眼镜公主》！这个课程不仅课件齐全，而且内容非常丰富，适合大班的小朋友们哦~ 𐟌Ÿ活动目标：欣赏绘本作品，让孩子们体会到眼睛在学习和生活中的重要性。了解近视带来的不便，能正确判断良好的用眼习惯。学习保护眼睛的正确方法，包括眼球操，养成良好的用眼习惯。 𐟍€活动准备：经验准备：孩子们需要先了解一些关于眼睛的基本知识。物质准备：课件《眼镜公主》、flash动画“眼球操”、图谱、音乐。 𐟌𜦴𛥊訿‡程：故事导入，了解近视给生活带来的不便。看不清的烦恼教师播放PPT，请孩子们仔细观察画面。师：今天我请来了一位公主，她在做一些奇怪的事情，你们发现了什么？（公主在干什么？有什么奇怪的地方？还有什么奇怪的事情发生在公主的身上？公主身上发生了什么事？什么地方不舒服？）教师播放课件，孩子们继续观察。小结：原来公主得了近视眼。这个活动不仅能让孩子们了解近视的危害，还能学习到如何保护眼睛，真的是非常实用的一节课！快和小朋友们一起试试吧~

大班健康活动：眼镜公主的奇妙故事 𐟌𘦴𛥊觛‡： 1、通过绘本欣赏，让幼儿意识到眼睛在学习和生活中的重要性。 2、了解近视带来的不便，并能正确判断良好的用眼习惯。 3、学习保护眼睛的正确方法及眼球操，养成健康的用眼习惯。 𐟌𘦴𛥊詇难点：能正确判断良好的用眼习惯，学习保护眼睛的正确方法及眼球操，养成健康的用眼习惯。 𐟌𘦴𛥊襇†备： 1．经验准备：初步了解眼睛的作用。 2．物质准备：课件《眼镜公主》、flash动画“眼球操”、图谱、音乐。 𐟌𘦴𛥊訿‡程：一、故事导入，了解近视给人们生活带来的不便。 1、看不清的烦恼（1）、教师播放PPT，请幼儿仔细观察画面。师：今天我请来了一位公主，她在做一些什么奇怪的事情？（公主在干什么？有什么奇怪的地方？还有什么奇怪的事情发生在公主的身上？公主身上发生了什么事？什么地方不舒服？）教师播放课件，幼儿观察。

幼儿园大班健康课《戴眼镜的公主》全解析 𐟎‰今天分享的这节幼儿园大班健康课《戴眼镜的公主》非常精彩，获得了大家的一致好评！𐟑 𐟓š活动目标：欣赏绘本作品，理解眼睛在学习和生活中的重要性。了解近视带来的不便，能够正确判断良好的用眼习惯。学习保护眼睛的正确方法及眼球操，养成良好的用眼习惯。 𐟎ˆ活动准备：经验准备：初步了解眼睛的作用。物质准备：课件《眼镜公主》、flash动画“眼球操”、图谱、音乐。 𐟔活动重难点：能准确判断出良好的用眼习惯。学习保护眼睛的正确方法及眼球操。养成良好的用眼习惯。这节课的细节非常值得借鉴，新手幼师们可以直接使用哦！𐟑颀𐟏뀀

幼儿园大班健康课：保护眼睛的公主故事 𐟑€ 设计背景：大班的孩子即将步入小学，参与各类需要高用眼要求的活动的频率和时间都会增加。因此，对他们进行视力保护教育显得尤为重要。保护眼睛要从幼儿时期开始，通过本次活动，引导孩子们在日常生活中正确用眼，养成良好的眼睛保护习惯。 𐟎𔻥Š觛‡：欣赏绘本《眼镜公主》，体会眼睛在学习和生活中的重要性。了解近视带来的不便，能够准确判断出良好的用眼习惯。学习保护眼睛的正确方法及眼球操，养成良好的用眼习惯。 𐟓š 活动准备：经验准备：初步了解眼睛的作用。物质准备：课件《眼镜公主》、flash动画“眼球操”、图谱、音乐。 𐟓– 活动过程：故事导入，了解近视给人们生活带来的不便。看不清的烦恼教师播放PPT，请幼儿仔细观察画面。师：今天我请来了一位公主，她在做一些什么奇怪的事情？（公主在干什么？有什么奇怪的地方？还有什么奇怪的事情发生在公主的身上？公主身上发生了什么事？什么地方不舒服？）教师播放课件，幼儿观察。小结：原来公主得了近视眼。 𐟒ᠦ𔻥Š詇难点：能准确判断出良好的用眼习惯。学习保护眼睛的正确方法及眼球操，养成良好的用眼习惯。

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