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玩具汽车图片权威发布_玩具汽车图片大全简笔画(2024年11月精准访谈)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

玩具汽车图片

中班语言课，玩转超市！ ✅活动目标 让幼儿体验扮演超市“工作人员”和“顾客”的乐趣。 帮助幼儿了解不同玩具对应的量词，如“个”“张”“辆”“架”“盒”。 学习“我想买X个娃娃/张贴纸/辆小汽车/架小飞机/盒拼图”的句式，并在游戏中巩固表达。 ✅活动准备 经验准备：幼儿在生活中有超市购物的经验，并对常见量词有一定了解。课件准备：“奇奇的玩具超市”图片；“小伙伴买玩具”对话音频及图片；“玩具”图片；“游戏玩法图”。

大班社会公开课：探索《特殊的车辆》 𐟚—【设计背景】孩子们在成长过程中，对汽车总是充满好奇和兴趣。汽车不仅能发出声音，还能行驶，将人们或物品从一个地方送到另一个地方。每天，孩子们都能看到各种不同的汽车。他们喜欢观察车辆，尤其是大班的孩子们，已经能够辨认出一些常见的汽车，并且喜欢拆装各种汽车玩具。因此，我设计了这节关于“特殊功能车”的教学活动，旨在让孩子们在自己喜欢的环境中学习、复习和巩固对特殊车辆的了解。通过轻松愉快的教学过程，孩子们能够体会到这些车辆为我们的生活带来的便利，从而增强他们的社会经验。 𐟎活动目标】让孩子们体会到这些车辆为我们的生活带来的便利。了解这些多功能车辆与人们生活的密切关系。简单了解紧急电话的用途。 𐟚‘【活动内容】通过图片、视频等多媒体资源，让孩子们了解各种特殊车辆的功能和用途。让孩子们在模拟场景中体验乘坐不同类型的车辆，感受它们带来的便利。通过互动游戏，让孩子们记住紧急电话号码，了解在紧急情况下如何求助。 𐟑袀𐟏룀教师指导】引导孩子们观察车辆的外形和功能，提问并解答他们的疑问。鼓励孩子们动手操作，拆装车辆模型，加深对车辆结构的理解。组织孩子们进行小组讨论，分享他们对车辆的认识和体验。 𐟌Ÿ【活动亮点】通过模拟场景体验，让孩子们更加直观地了解车辆的功能。互动游戏让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，增强记忆。小组讨论让孩子们有机会交流自己的想法和经验，促进社交能力的发展。

幼儿园中班社会公开课《认识各种车》 𐟌ˆ 这是一节优质的社会领域公开课，适合中班小朋友们。 ✅ 活动主题：认识各种车 𐟌Ÿ 活动领域：中班/社会 𐟈𖠨ﾤ𛶣€PPT、教案和音乐 𐟌𗠦𔻥Š觛‡： 1️⃣ 通过探索活动，了解不同车辆的功能和特点，知道特殊车辆给人们带来的便利。 2️⃣ 激发幼儿对各种车辆的兴趣，培养积极思考的习惯。 ✅ 活动准备： 𐟑‰ 幼儿收集各种汽车的图片和玩具，课件，音乐。 ✅ 活动过程： 𐟌𘠦𘸦ˆ导入：播放欢快的音乐《去郊游》，小朋友们模仿司机开汽车进教室。小朋友们喜欢汽车吗？你知道哪些车？幼儿自由回答。光头强的汽车被熊大熊二弄坏了，他想买一辆不容易坏的新车，于是来到城里买车。今天我们就和光头强一起去看车。（出示光头强的图片）出示各种汽车玩具，幼儿一一辨认。这些汽车样子都不一样，那我们就和光头强一块去比赛，认识不同的汽车。

北京bj40柴油版汽车报价图片，喜提大玩具 30号签合同，8号成功提车。之前只是玩笑般和女朋友提及换车，没想到一拍即合。我们最初心仪300，但偶然间发现了BJ40这款车型，磨砂黑的外表和柴油机选项立刻吸引了我们的目光。在上网了解车型的优缺点后，我们毫不犹豫地选择了它。女朋友一直梦想自驾游，看来明年就能实现了，不过还想说，这车的收音机效果有待提高，但不影响我们对它的喜爱。

双十一不买玩具，买这套百种汽车书！每个妈妈都有一个小车迷宝宝，我家也不例外。家里堆满了各种汽车玩具，收拾起来真是让人心累。于是，双十一我果断入手了一套拥有上百种汽车的书——《出发吧，海陆空小队》！这下宝宝爱汽车，我们就一次看个够！ 𐟓– 书名：《出发吧，海陆空小队》 ✍️ 作者：托尼•米顿（著） / 安特•帕克（绘） 𐟓 出版社：心喜阅童书 𐟑砩€‚读年龄：2岁以上这本书可是大有来头，获得了美国家长推荐图书金奖，是美国国家级科普图书。书里涵盖了各种各样的交通工具，包括常见的飞机、汽车、火车、卡车、拖拉机、挖土机、消防车、船，还有潜水艇、火箭、直升机等各种机器人，总共130多种！文字简单易懂，图片形象生动，连我们家两岁的朋友也爱不释手。 𐟛𚠧›Š智游戏书X6册这些游戏书通过找不同、涂色、配对、数数等方式，锻炼宝宝的观察力、专注力、思维力和反应力。我们家宝宝拿到书就开始翻看，完全停不下来。 𐟚’ 模型卡片㗴张立体车车模型卡，宝宝拿到就自己组装起来了。拼出和书本里一样的汽车，孩子兴奋得不得了。组装过程也很锻炼宝宝的耐心，对于5岁的他来说有点难度，最后还是爸爸帮忙才装好。 𐟚— 贴纸㗲张自己动手DIY消防车！宝宝拿到贴纸就开始贴贴贴，装扮起小车来。更惊喜的是，这套书还支持点读笔点读，真是科技感满满！总之，这套书不仅能让宝宝爱上汽车，还能在玩乐中学到知识，真是一举两得！

小班美术活动：车轮滚画，乐趣无穷！ 𐟎蠦𔻥Š觛‡ 感知车轮花纹的不同，体验用车轮作画的新奇与乐趣。尝试进行车轮滚画。 𐟚— 设计意图《纲要》指出：“要创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造。”汽车是小班幼儿非常熟悉和喜爱的物品，但车轮花纹却很少被关注。因此，我们设计了本次活动，以车轮印记为切入点，结合小班幼儿美术表现特点，鼓励幼儿自由表现。通过轻松的创作氛围，感受每个动作之后作品上色彩与花纹的变化，体验车轮滚画的乐趣。 𐟌ˆ 活动准备经验准备：幼儿认识车，知道汽车有轮子。课件准备：“奇怪的印迹”图片；“车轮”图片；《车轮滚画》手工视频。纸面教具：《各种各样的车》。材料准备：画纸、颜料、海绵、固体胶、玩具车。 𐟚€ 活动过程出示图片“奇怪的印迹”、“车轮”，感知车轮花纹的不同。师幼讨论，激发幼儿活动兴趣。师：老师今天在来幼儿园的路上发现了奇怪的印迹，猜猜看，这会是谁留下的印迹呢？幼：车子/汽车。引导幼儿感知车轮花纹的不同。师：到底是谁的印迹？幼：车子轮胎留下的印迹。师：看，车轮表面的线条和花纹和地上留下的印迹是一样的。幼：就像我们的脚印一样。师：对，就像我们脚踩过去留下了印记，轮胎滚过去也留下了印记。 𐟎堦𔻥Š襻𚨮�퐥悦žœ说不出来车轮表面有什么，老师可以引导孩子们观察轮胎上的线条、花纹。师：不同车轮的花纹一样吗？我们来看看。 𐟓𙠦𔻥Š襏思通过本次活动，幼儿不仅了解了车轮花纹的不同，还尝试了车轮滚画，体验到了创作的乐趣。在活动中，幼儿的表现非常积极，对车轮滚画充满了兴趣。希望今后还能开展更多类似的创意活动，让孩子们在快乐中学习，成长。

小班科学活动：探索轮子的奥秘 𐟚— 𐟎蠦𔻥Š觛‡：让幼儿知道圆形物体能滚动，并进一步感知圆形、三角形、正方形的特征。通过探索活动，体验科学的乐趣。 𐟓š 活动准备：经验准备：幼儿已认识圆形、三角形、正方形的特征。课件准备：《谁来当轮子》故事音频及图片；“哪辆车跑的起来”图片。材料准备：小斜坡、各种形状积木若干；玩具车的车轮。 𐟔 活动过程：出示材料“车轮”，引出活动主题。 —— 小朋友们，这是什么？（车轮） —— 你在哪里见过轮子？（汽车、公交车、电动车……） —— 今天老师带来一个与轮子有关的故事，我们一起来听一听。播放故事音频及图片《谁来当轮子》，引导幼儿讨论故事内容。 —— 小汽车的轮子为什么要休息？（每天都在路上跑，轮子感到很累。） —— 小汽车同意轮子休息吗?（没有） —— 它们想了什么办法？（举办一次比赛，谁跑的比轮子快，就代替轮子工作一天。） —— 都有谁参加？（三角形铁盒，正方形盘子） —— 结果怎么样呢？小结：虽然有三角形铁盒和正方形盘子参加比赛，但小汽车和轮子都很失望，因为他们跑不过轮子。

宝宝玩具推荐：不同月龄段的选择指南𐟓– 𐟑𖠰-1个月：黑白卡片推荐理由：这个阶段的宝宝视觉模糊，黑白卡片能帮助他们锻炼视觉和听觉能力。训练效果：通过强烈的黑白对比和清晰的轮廓，刺激宝宝的视觉发育。 𐟑𖠲-3个月：小沙锤、音乐盒、不倒翁、拨浪鼓推荐理由：这些玩具可以训练宝宝的听觉和手部抓握能力。训练效果：宝宝开始能够抓住眼前的玩具，色彩鲜亮的玩具更吸引他们的注意。 𐟑𖠴-6个月：健身脚踏琴、软胶积木、触觉按摩球推荐理由：这些玩具有助于锻炼宝宝的听觉和触觉神经发育。训练效果：宝宝变得更加活泼，喜欢摇动和敲打玩具，协调能力得到进一步发展。 𐟑𖠷-9个月：玩具电话、小型汽车、彩色图片推荐理由：这些玩具可以帮助宝宝练习爬行和站立能力。训练效果：宝宝变得更加灵活，能够明确表达自己的意愿，对周围环境的认知能力提高。 𐟑𖠱0-12个月：软质积木、套叠玩具、简单的游戏拼图等推荐理由：这些玩具有助于锻炼宝宝的站立、走路、抓握能力和精细动作。训练效果：宝宝正处于学步阶段，动作能力变强，开始懂得与周围人的关系，模仿动作姿势，并能够听懂很多话。家长要多夸奖和赞扬宝宝，以增强他们的自信心。

𐟎‰探索上中下的奥秘𐟎‰ 𐟎ˆ活动目标：在认识上、中、下的过程中，体验上、下相对变化的乐趣。初步感知上、下方位是相对的，是可以变化的。发展理解及运用能力。 𐟎ˆ游戏“拍一拍”：教师说明游戏规则。教师喊口令：“上上上”，幼儿在头顶上拍掌。教师喊口令：“下下下”，幼儿在膝盖下拍掌。师幼愉快地玩游戏，教师变换念口令的速度，增加游戏的趣味性。 𐟎ˆ奇奇的玩具柜：出示图片“奇奇的玩具柜”，引导幼儿初步感知上、中、下方位。奇奇整理了自己的玩具柜，我们看看这些玩具谁在上面，谁在下面？（汽车在上面，积木在下面）汽车在上面，积木在下面，那小熊呢？在小熊在下面吗？还是在上面？小结：小熊在汽车下面、积木上面，所以它在中间，现在奇奇的玩具柜上、中、下，分别是汽车、小熊、积木。 𐟎ˆ奇奇的冰箱：出示图片“奇奇的冰箱”，引导幼儿了解上、下方位是相对的。奇奇又整理了他的冰箱，我们看看这些水果谁在上面，中间还是下面？（苹果在上面，梨在中间，橘子在下面）逐一点完成交互，感知苹果和梨、梨和橘子的相对位置。只有梨和苹果在一起时，梨在上面。所以上下方位是相对的。

《小宝的安全交通课》小宝是个可爱又调皮的孩子，今天呀，他要上一堂超级有趣又重要的安全交通课啦！教室里挂着好多五颜六色的图片呢，有大大的红黄绿交通信号灯，就像会发光的大圆盘。老师拿着一个玩具小汽车，开始讲交通信号灯的知识啦。老师说：“小朋友们，红灯亮的时候，就像一个严肃的小卫士在说‘停’，这时候所有的车和人都要停下来哦。”小宝眼睛睁得大大的，觉得可神奇啦。他想：“红灯就像老师的指挥棒，一抬手，大家都得听话呢！” 接着老师又讲绿灯啦，“绿灯亮的时候呀，就像是小天使在招手，告诉大家可以走啦。”小宝一下子就记住了，他还站起来学着绿灯小天使的样子挥手呢，惹得同学们哈哈大笑。然后就是过马路啦，老师在黑板上画了一条大大的马路，还有好多小人。老师说：“过马路的时候，一定要走斑马线哦，就像走在白色的斑马身上一样。而且呀，不能在马路上跑来跑去，那可太危险啦！”小宝想起自己有次差点在马路上追球，心里有点害怕呢。他决定以后一定要走在斑马线上过马路，像个乖宝宝。说到乘车安全，老师拿出一个小模型汽车。老师说：“小朋友们，坐车的时候要系好安全带，如果没有安全带，像小宝宝那样，就要坐在安全座椅里哦。而且不能在车里打闹，不然车车会生气，可能会让我们受伤呢。”小宝想着自己上次在车里蹦蹦跳跳，妈妈还说了他呢，原来这么危险呀。这堂交通课可太有趣啦，小宝学到了好多东西。他知道了交通信号灯是马路的指挥官，过马路要走斑马线，乘车要注意安全。小宝还和同学们说：“以后我们都要当交通安全小卫士，保护自己，也保护别人！”从这以后，小宝每次出门都会遵守这些交通安全规则呢，他可不想让危险靠近自己哦。

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