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植物生长过程记录新上映_豆芽生长1-7天记录(2024年11月抢先看)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

植物生长过程记录

【「男子记录植物的生长过程最长的拍摄了3年」】 2024年11月28日，贵州，记者采访六盘水市化乐镇杨先生表示：本人就是一个地地道道的农民，拍植物生长，也想看看这个时间的流逝，最长的视频是拍刺梨树，(记录)到现在已经3年了。无棣县融媒体中心的微博视频

三上第五单元观察记录单：动物与植物全攻略 𐟐𞠥Š觉駯‡ 观察对象：选择你最喜欢的小动物，比如小狗、小猫、小兔子等。观察地点：在家里或者附近的公园、花园。观察时间：选择一个阳光明媚的下午，或者一个安静的早晨。记录人：当然是你自己啦！画一画：画出小动物的外形，包括整体感觉、耳朵、眼睛、嘴巴、尾巴和毛色等。习性描写：观察小动物的生活习性，比如它们怎么吃东西、怎么玩耍、怎么睡觉等。趣事记录：记录一些有趣的事情，比如小动物的动作敏捷、聪明调皮等。情感表达：描述你对小动物的感情，比如你喜欢它们什么，它们给你带来了哪些快乐。词语积累：积累一些描写小动物的词语，比如“圆滚滚”、“毛茸茸”、“机灵活泼”等。 𐟌𑠦䍧‰駯‡ 观察对象：选择你最喜欢的一种植物，比如玫瑰、菊花、小草等。观察地点：在家里或者附近的花园、公园。观察时间：选择一个阳光明媚的早晨，或者一个凉爽的傍晚。记录人：当然是你自己啦！看一看：远看和近看植物的不同之处。闻一闻：植物的香气，比如芬芳扑鼻、幽香等。摸一摸：植物的触感，比如柔软、光滑等。生长变化过程：记录植物的生长变化过程，比如发芽、开花、结果等。观察心得：写下你对植物观察的心得，比如植物的美丽、生命力等。植物好词积累：积累一些描写植物的好词，比如“绿莹莹”、“青翠欲滴”、“花香四溢”等。 𐟓 记录方式观察记录单：用关键词句记录你的观察所得。照片或图画：记录精彩瞬间，比如植物的变化过程。观察时要细致：不仅用眼睛看，还要用耳朵听，用手摸，用鼻子闻，甚至可以尝尝。注意事物的变化：观察时要留意植物的变化，比如颜色的变化、生长的过程等。 𐟓Œ 小贴士观察时要注意安全，不要伤害小动物或植物。观察时要保持耐心和细心，不要急于求成。观察后要及时记录，不要忘记。希望这份观察记录单能帮助你更好地了解动物和植物，享受观察的乐趣！

班级微教研如何助力幼儿课程生长？《中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)》明确指出：“幼儿园应当以儿童的生活为基础，最大限度地支持和满足儿童通过亲近自然、实际操作、亲身体验等方式获取经验的需要，促进儿童在健康、语言、社会、科学、艺术各方面协调发展。”在我园的生态式课程实践中，我们为幼儿提供了一个开放、自然、鲜活的环境和材料，让幼儿能够自由、自主地探究和操作。教师在这个过程中及时捕捉幼儿的兴趣和需要，开展了很多富有个性的班本课程。本文以大班班本课程活动“我们的爱心菜棚”为例，探讨在班本课程实施中，通过班级微教研的形式，在主题前、主题中、主题后进行课程推进的策略与方法。在主题前，我们通过微教研的形式，对课程目标进行明确，并制定详细的实施计划。我们分析了幼儿的兴趣和需求，确定了课程的主要内容和活动形式。例如，在“我们的爱心菜棚”活动中，我们明确了让幼儿通过种植、观察、记录等方式，了解植物生长的过程，培养他们的观察力和责任心。在主题中，我们通过微教研的形式，及时调整课程内容和活动方式，以满足幼儿的兴趣和需求。我们观察到幼儿对植物的生长过程表现出极大的兴趣，因此我们增加了植物生长记录的活动，让幼儿每天记录植物的生长情况。同时，我们还邀请了专业人士来园指导，帮助幼儿更好地了解植物生长的科学知识。在主题后，我们通过微教研的形式，对课程效果进行总结和反思。我们分析了活动的成功之处和不足之处，并提出了改进的建议。例如，在“我们的爱心菜棚”活动中，我们发现幼儿在记录植物生长情况时存在一些问题，因此我们调整了记录的方式和方法，使其更加适合幼儿的认知水平。通过班级微教研的形式，我们能够更好地了解幼儿的兴趣和需求，及时调整课程内容和活动方式，促进幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术各方面的协调发展。

【「在一条视频里感受时间的变迁」】11月28日（采访时间），贵州六盘水，化乐镇一男子拍视频记录农村各种植物的生长过程，最长的拍摄了3年。有网友质疑一件衣服穿了一百多天，当事人回应：“是同一件衣服，都快穿烂了，拍植物生长只是想看看时间的流逝。”@潇湘晨报潇湘晨报的微博视频

𐟌𑩦™蕉生长全记录𐟍Œ 𐟍Œ香蕉探秘香蕉，别名金蕉、弓蕉，是一种多年生草本植物。原产于印度，已有2000多年的历史，19世纪初传入中美洲。 𐟌𑧔Ÿ长阶段香蕉的生长过程分为几个主要阶段：幼苗阶段：种子萌发，开始生长。生长阶段：植株逐渐长高，开始出现叶子。开花阶段：植株开始开花，这是结果的前提。结果阶段：花朵受粉后，开始形成果实。果实发育阶段：果实逐渐长大，内部发育。果实成熟阶段：果实成熟，可以采摘。 𐟌ˆ果实生长速度香蕉的果实生长迅速，从幼果到成熟大约需要2-3个月的时间。整个生长周期通常为9-12个月，在这段时间内，植株会不断生长和繁殖，直到成熟并结出果实。 𐟍Œ香蕉的种类香蕉主要有普通香蕉和植物园香蕉两种。普通香蕉是最常见的品种，而植物园香蕉则较为稀有。 𐟌𑤸𚤻€么香蕉向上生长？香蕉的茎部会向上生长，这是因为植物的向光性。阳光从上方照射，植物会自然地朝向光源生长，以获得更多的阳光和能量。 𐟓探索笔记在探索香蕉生长的过程中，可以记录下不同阶段的变化，比如记录下叶片的数量、果实的大小和颜色等。通过观察和记录，可以更好地理解植物的生长过程。 𐟍Œ香蕉的能量香蕉不仅是味觉的享受，更是一种能量的源泉。在疲惫的时候，一根香蕉能迅速为身体补充所需的能量，让你重新焕发出活力。 𐟎觔𛤸€画吧可以尝试画出不同阶段的香蕉植物，比如幼苗、生长中的植株、开花和结果等。通过绘画，可以更直观地理解植物的生长过程。

圣女果自然探索指南：从种子到果实 𐟌𑠦Ž⧴⥜㥥𓦞œ的生命之旅，从种子萌发到果实成熟，这本指南带你一步步了解。 𐟓š PDF电子版，方便打印，让你的自然探索更加生动。 𐟌🠥†…容包括： 1️⃣ 圣女果观察手册封面，开启自然探索之旅。 2️⃣ 圣女果的生命周期，了解植物生长的每个阶段。 3️⃣ 填写生命周期表格，记录植物成长的点滴。 4️⃣ 剪切生命周期图，让植物生长过程更加直观。 5️⃣ 粘贴生命周期图，完成植物生长的记录。 6️⃣ 探索圣女果的植株结构，了解植物的组成。 7️⃣ 填写植株结构表格，记录植物的细节。 8️⃣ 涂色游戏，让植物学习变得更加有趣。 9️⃣ 记录卡片，记录你的观察和发现。 𐟔Ÿ 观察卡片，记录植物在不同生长阶段的变化。 1️⃣1️⃣ 手抄报，总结你的自然探索之旅。 1️⃣2️⃣ 我的笔记，记录你的思考和感悟。

蒜苗先生的“头发”成长日志𐟌𑊦Ž⧴⥤稒œ在不同环境下的生长变化，记录每一刻的奇迹！𐟌𑰟Œ🊊𐟓… 8月18日，我们开始了新一轮的大蒜种植实验，观察并记录大蒜的生长过程。𐟌𑊰ŸŒˆ 室内环境下的观察： 𐟌ž 早晨，我们为大蒜提供了普通水、白糖水和盐水。 𐟌𑠧𛏨🇥‡ 天的观察，我们发现大蒜在这些条件下都能正常生长。 𐟌𓠥䖧Ž異ƒ下的观察： 𐟌ž 在室外，我们尝试了啤酒水、营养液、盐水、白糖水、普通水、淘米水、墨水和果汁水。 𐟌𑠥䧨’œ在这些不同的环境下都展现出了不同的生长状态，我们继续观察并记录这些变化。 𐟌Ÿ 通过这次实验，我们不仅了解了大蒜在不同条件下的生长情况，还学习到了植物生长的奥秘。 𐟓š 这是我们科学探索之旅的一部分，期待更多有趣的发现！

延时拍摄记录植物生长全过程奇物百科的微博视频

𐟌𑦘妗婇Œ的植物生长观察日记𐟌𑊰ŸŒ🦘奤馝夺†，正是种植和观察植物的好时机！让我们一起动手，记录下一棵绿植从种子到成长的过程吧！这不仅是一次科学的探索，更是一次与自然的亲密接触。 𐟌𑧬줸€天，我准备好一个花盆，先在盆里填上一些土壤，然后小心翼翼地放入几颗西红柿种子，再覆盖上一层薄薄的土，最后浇上适量的水，把花盆放在阳台上有阳光的地方。 𐟌𑧬쥛›天中午，我发现种子开始发芽了，长出了细小的根须。到了第八天，种子终于冒出了小脑袋，像一个害羞的小姑娘。第十天，第一片叶子出现了，接着是第二片、第三片...看着它一天天长大，我感到无比的惊喜！ 𐟌𑤸€个月后，植物长得更加茂盛了，突然间开出了黄色的小花朵，美丽极了！还吸引来了一只勤劳的小蜜蜂，为它传授花粉。 𐟌𑤸‰个月后，植物开始长出了小果实，虽然果实还很小，但已经能感受到它生命的活力。每一次的浇水、施肥、观察都让我更加珍惜大自然的馈赠。 𐟌🨿™次植物观察日记不仅让我了解了植物的生长过程，还让我感受到了大自然的神奇和生命的顽强。让我们一起用心去观察、去爱护我们身边的每一棵植物吧！

幼儿园大班《你好，蘑菇君》课程全解析 𐟎‰ 课程缘起 𐟎‰ 在幼儿园大班，我们常常利用自然环境来扩展孩子们的生活和学习空间。有一次，我们在种植蔬菜种子时，有孩子好奇地问道：“所有植物都是靠种子长大吗？”这个问题让我们意识到，孩子们对植物的生长方式有着浓厚的兴趣。于是，我们决定打破常规，不再只是简单地种植蒜或蔬菜种子，而是选择了蘑菇。带着一丝神秘感，我们的《你好，蘑菇君》课程应运而生。 𐟌𑠨ﾧ苧›‡ 𐟌𑊩€š过调查、谈话和亲子实践活动，让孩子们认识蘑菇的种类和不同特征。了解蘑菇的营养成分与人类健康的关系，树立不挑食的饮食习惯。开展探秘蘑菇的实践性种植活动，锻炼孩子们的观察、沟通和动手操作能力。 𐟓Š 课程脉络图 𐟓Š 我们的课程脉络图涵盖了前期调查、问题搜集、发现探究、种植实践、表现评价等多个环节。通过这些活动，孩子们不仅能够学到知识，还能在探索中发现乐趣。 𐟌🠨ﾧ若–𝨿‡程 𐟌🊥œ訯𞧨‹探索之旅中，我们带领孩子们一起种植蘑菇，观察蘑菇的生长过程，并记录下每一天的变化。通过这些实践活动，孩子们不仅了解了蘑菇的生长方式，还培养了观察和记录的习惯。 𐟌Ÿ 课程评价与总结 𐟌Ÿ 在整个课程过程中，我们用宽容和理解的态度来看待孩子们的探究活动，用支持和引导来帮助他们实现探究。通过积极参与探索活动，孩子们养成了问题意识，发展了观察和表达能力。他们运用观察、记录、比较等方法不断发现问题、解决问题，经历了一个有意义的学习过程。 𐟍„ 课程亮点 𐟍„ 在《你好，蘑菇君》课程中，孩子们不仅学到了知识，还感受到了大自然带来的无限奇妙。通过发现、观察、记录、品尝和创意等活动，孩子们体验到了课程带来的快乐。更重要的是，他们学会了如何与自然和谐相处，如何珍惜每一个生命。 𐟌ˆ 课程展望 𐟌ˆ 未来，我们希望继续探索更多自然环境中的植物，让孩子们在观察和实践中不断成长。我们相信，通过这样的课程，孩子们不仅能够学到知识，还能在探索中发现自我、发现世界的美好。

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