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情境导入最新视觉报道_情境导入的作用和意义(2024年11月全程跟踪)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：热点更新日期：2024-11-28

情境导入

探索周长奥秘：从蚂蚁到生活应用 𐟐œ 情境导入：哪只小蚂蚁的路线正确？ 𐟓š 探究新知：摸一摸数学书封面的一周 𐟌 判断：哪些图形或物体表面有一周？ 𐟓 描出：探究新知，封闭图形一周的长度，是它的周长。 𐟓 学习单：判断下面哪些图形或物体的表面有一周？用形笔描一描物体或图形的一周。 𐟓 测量：选择合适的工具测量出它们的周长（直尺、绳子），将测量的数据记录在学习单上，结果保留整厘米数。 𐟕’ 小组合作：同桌4人合作，选择合适的工具测量出它们的周长（直尺、绳子），将测量的数据记录在学习单上，结果保留整厘米数。 𐟏 奇思妙想比周长：火眼金睛辨周长，灵活应用算周长。 𐟌ˆ 生活周长：总一说你的收获！ 𐟔„ 封闭图形：是它的周长

《猫》语文课：从形式到内容的深情解读 𐟓š 语文课上，老师以“重回案发现场，你想变成谁？”的情境导入，吸引了学生们的注意力。这个情境不仅是为了吸引学生，更是与课文内容紧密相连。通过书中的语言分析人物特点，深入探讨文章内核，让学生们更加投入。 𐟐𑠢€œ它死在了邻居家的屋脊上”这句话深深触动了学生们的心灵。不是所有老师都会注意到这句话，也不是所有老师会带着学生深入分析这句话。这句话不仅是郑振铎忏悔的原因，也是对人与动物和谐相处的深刻反思。 𐟖Œ️ 精炼的板书是这节课的一大亮点。红色的“尊重、平等、理性”三个词语，简洁明了地总结了这节课的核心思想。这不仅是老师对学生的期望，也是对人与动物相处之道的深刻诠释。 𐟑袀𐟎“ 学生们在课堂上的表现也非常出色。他们能够深入思考“猫为什么死在了邻家屋脊上”这一问题，展现了中学生独立思考和探究的能力。虽然不知道小学生是否能回答出这个问题，但这也体现了语文课堂培养学生思维能力的重要性。

𐟓š一年级数学连加连减板书设计𐟓 𐟓Œ 探索连加的世界： 𐟔 情境导入：用生动的语言描述情境，强调“先……，再……”的顺序。 𐟎蠥›𞥽⨽즍⯼š将直观情境图转化为半抽象图，展示多元表征。 𐟒젦出问题：鼓励学生提出与情境相关的问题，并列出算式。 𐟔 数字解读：解释算式中每个数字的含义。 𐟓– 定义连加：比较连加与普通加减法的不同，明确连加的定义。 𐟓 理解顺序：通过具体情境理解运算顺序，用线标明计算步骤。 𐟓 小结意义：总结连加的意义，即“部分数+部分数+部分数=总数”。 𐟓– 故事巩固：通过编故事来巩固对连加的认识。 𐟓Œ 连减的奥秘： 𐟔 情境导入：用生动的语言描述情境，强调“先……，再……”的顺序。 𐟎蠥›𞥽⨽즍⯼š将直观情境图转化为半抽象图，展示多元表征。 𐟒젦出问题：鼓励学生提出与情境相关的问题，并列出算式。 𐟔 数字解读：解释算式中每个数字的含义。 𐟓– 定义连减：比较连减与普通加减法的不同，明确连减的定义。 𐟓 理解顺序：通过具体情境理解运算顺序，用线标明计算步骤。 𐟓 小结意义：总结连减的意义，即“整体-部分-部分=剩余部分”。 𐟓– 故事巩固：通过编故事来巩固对连减的认识。 𐟓Œ 构建知识桥梁： 𐟔„ 从作图、列式、计算等方面来比较连加与普通加减法的相同与不同点。 𐟓– 拓展连加连减：探索多个部分的合并与去掉多个部分的情况。 𐟌Ÿ 通过这些步骤，学生能够更好地理解和掌握连加连减的概念，为后续的学习打下坚实的基础。

五年级语文《太阳》情境导入全攻略 𐟌ž 导入情境一：神话故事里的太阳看到这轮红日，你会想到哪些神话传说呢？（后羿射日、夸父追日）这些故事不仅富有想象力，还让我们对太阳充满了神秘感。 𐟌ž 导入情境二：我眼中的太阳在远古时代，人们对太阳的了解非常有限，因此创造了许多神奇的故事。如今，随着科技的进步，我们逐渐揭开了太阳的神秘面纱。你对太阳有哪些了解呢？ 𐟌ž 导入情境三：如何介绍熟悉的陌生事物今天我们将开启第五单元——说明文单元的学习。单元导语上有这样一句话：（出示：说明文以“说明白了”为成功。——叶圣陶。）这句话提醒我们，说明文的核心在于让读者明白你所介绍的事物。 𐟌ž 导入情境四：学习目标这节课，我们将学习本单元的第一篇课文——《太阳》。通过这篇课文，我们将逐步掌握如何“说明白了”一个事物。让我们一起来探索太阳的奥秘吧！

五年级数学公开课：探索图形的旋转奥秘 𐟌€ ### 一、情境导入 𐟌𘊊1. 猜猜这是什么？老师出示一张图片，问学生们这是什么物品。学生们可能会猜是剪纸或窗花，但其实是学校名字的四个字通过旋转得到的，是不是很漂亮？旋转竟然能创造出如此美丽的图案，真是太神奇了！ 2. 生活实例引出研究问题老师问学生们，在二年级的时候大家已经初步认识过生活中的旋转现象，谁能说说生活中的一些旋转现象？今天我们就进一步来探索图形旋转的奥秘吧！（板书课题）【设计意图】通过学生常见的生活现象导入，激发了学生的学习兴趣，同时也体现了生活中处处有数学，生活与数学有着密切的联系。二、展开探索，明确旋转三要素 𐟔 1. 旋转中心老师出示不同的实物旋转，问学生们在旋转过程中有什么不同？学生们可能会发现老师和某个同学按的点不同。老师解释说，物体围绕着一个点进行旋转的，我们把这一点叫做旋转中心。（板书：中心） 2. 旋转方向老师通过多媒体演示，介绍什么是顺时针方向与逆时针方向。与时钟转动方向相同的是顺时针，与之相反的方向为逆时针方向。老师还解释了顺时针方向的来源，古人为了测量时间，发明了“日晷”，利用日影的变化来测量时间。太阳从东边升起，西边落下，“晷针”的影子就是从西侧到东侧。所以现在钟表指针的旋转方向，就是借鉴了古时候日晷的原理制造出来的。 3. 旋转角度老师借助钟面，介绍如何掌握旋转角度。通过对比钟面和风车，学生们可以更好地理解旋转的角度。【设计意图】通过这些步骤，学生们能够更深入地理解图形旋转的三要素，为后续的学习打下基础。

小班科学课：安全用电小课堂 𐟎蠦𔻥Š觛‡：感受家用电器带来的便利，激发对科技产品的兴趣。认识常见的家用电器。了解基本的安全用电常识，增强自我保护意识。 𐟔 活动重难点：知道常见家用电器的名称和用途。 𐟓š 活动准备：芭比娃娃一个吹风机一个课件各种使用电器图片、架子红花若干 𐟌篸情境导入：播放下雨打雷的声音，教师讲述芭比娃娃琪琪在郊外玩时头发被淋湿的故事，引导幼儿讨论如何快速让头发变干。 𐟔Œ 出示吹风机，引导幼儿观察：吹风机能快速吹干头发。教师打开吹风机开关，但吹风机没有工作。引导幼儿观察并讨论为什么吹风机没有工作。教师小结：吹风机需要插上电源才能工作，电线就像它的小尾巴，另一头有插头，插头插在电源插座里，这时吹风机才能吹风。通过这个活动，幼儿不仅能了解吹风机的基本用途，还能学习到安全用电的重要性，增强自我保护意识。

语文教资试讲：4种高效导入法在备考语文教资试讲时，一个精彩的导入往往能迅速吸引学生的注意力，为整堂课定下基调。以下是一些实用的导入方法，供大家参考：情境导入 𐟌𞊠 这种方法难度较高，但效果显著。你需要对文本非常熟悉，能够从中挖掘出新颖的点。例如，在讲解《归园田居》时，可以提到“学而优则仕”的模板化人生，并探讨如何在有限的时间和空间内遵从自己的内心，让人生成为一片旷野而非一条道路。作家作品介绍 𐟓– 这种方法相对固定，适合时间紧张的备考。可以从你熟悉的作者入手，介绍他们的代表作、创作特色和同类题材。例如，在讲解郁达夫的《沉沦》时，可以提到他的其他作品，如《故都的秋》。如果是《故都的秋》，可以用情境导入，强调万物无情而人有情。影视片段导入 𐟎슠 通过播放音乐、展示图片或话剧电视剧片段来导入，可以吸引学生的注意力。例如，在讲解《林教头风雪山神庙》时，可以播放电视剧片段；在讲解鲁迅先生的作品时，可以展示相应的改编版本。播放完后可以进一步提问，既做到了导入，又为后面的初读环节做了铺垫。解题导入 𐟓 对于文言文或古诗，可以从题目的意思、内容入手，进一步引入主题思想。例如，在讲解《过秦论》时，可以先解释文章的主旨是作者远离官场回归田园的归隐生活；在讲解《归园田居》时，可以先解释作者为何归隐，归隐后看到什么景象，并探讨描写时运用了怎样的手法。通过这些方法，你可以在试讲中脱颖而出，吸引学生的注意力，为整堂课打下良好的基础。希望这些方法对你有所帮助！

百分数、小数、分数转换全攻略 𐟎ƒ…境导入：理解5投3中和6投4中的含义，找出它们的相同点和不同点。 𐟔 合作交流：探究命中率的计算方法，掌握分数、小数和百分数的转换技巧。 𐟌𑠥™…应用：理解百分率的概念，即求一个数是另一个数的百分之几，并能够灵活运用。 𐟓 百分数与小数的转换：例如，5投3中可以表示为3㷵=0.6=60%。 6投4中可以表示为4㷶≈0.67=67%。 𐟓 百分数与分数的转换：保留三位数，例如，67%可以转换为67/100。通过约分，例如，67/100可以简化为134/200。 𐟓ˆ 分数与小数的转换：分子分母，例如，134/200可以转换为1.34。通过乘法运算，例如，发芽率可以表示为发芽种子数/总种子数㗱00%。 𐟎‘𝤸�‡的计算：理解命中率的概念，例如，5投3中的命中率为3/5=0.6=60%。通过除法运算，将分数、小数转换为百分数。 𐟓š 练习巩固：完成一系列练习题，巩固百分数、小数、分数的转换技巧。通过实际问题的解决，加深对百分率概念的理解。

小班语言公开课：夏天的水果 𐟍‰𐟍‡𐟍Š 活动目标：培养幼儿对水果的兴趣，感受夏季水果的丰富多样。了解夏季时令水果，并感知它们的特征。能够根据图片描述个别水果的外观特点。 𐟛’ 活动准备：经验准备：活动前，请家长带幼儿逛一逛超市、水果店或菜市场，引导幼儿观察水果，并购买适量的水果与幼儿一同品尝，丰富经验。课件准备：《夏天的水果》PPT。 𐟎‰ 活动过程：情境导入，小熊水果店。播放音频及组图“小熊水果店”，引出夏季时令水果。 -一什么事情这么热闹?(夏季水果新鲜上市了) 小结: 夏天到了，小熊的水果店新进了一批夏季的时令水果，我们一起去看看吧! 认识夏天的水果。

𐟐œ中班体育《快乐小蚂蚁》教案 𐟎‰本节课以游戏为载体，通过扮演小蚂蚁，让孩子们在轻松愉快的氛围中锻炼手脚协调能力和身体灵活性。通过团队合作和竞争，培养孩子们的团队精神和竞争意识。 𐟓Œ教学目标： 1️⃣ 提高幼儿的手脚协调能力和身体灵活性。 2️⃣ 培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。 3️⃣ 通过游戏激发幼儿对体育活动的兴趣，促进身心健康发展。 𐟎ˆ教学准备： ✅ 蚂蚁头饰、音乐播放器及欢快的音乐、障碍物（如小凳子、小垫子、绳子等）、终点标志旗。 𐟏ƒ‍♂️教学过程： 1️⃣ 导入：热身运动，情境导入小蚂蚁搬家的故事，激发兴趣并介绍游戏规则。 2️⃣ 基本部分： - 游戏一：小蚂蚁搬家。幼儿分组扮演小蚂蚁，搬运“食物”绕过障碍物，运送到指定地点，接力比赛，用时最短的小组获胜。 - 游戏二：小蚂蚁寻宝。幼儿在场地内寻找宝藏点，取回标志旗，规定时间内取回最多标志旗的小组获胜。 3️⃣ 结束：放松运动，总结评价，表扬积极参与的幼儿。 𐟒ᦕ™学反思：通过游戏形式，孩子们在愉快氛围中锻炼了身体，提高了协调能力，培养了团队合作精神和竞争意识。今后可进一步丰富游戏内容，吸引更多幼儿参与。

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