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小班安全课前沿信息_安全《不在教室乱跑》(2024年11月实时热点)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：教程更新日期：2024-11-29

小班安全课

幼儿园小班安全课：不乱吃东西 𐟎蠦𔻥Š觛‡：通过真实的案例，让幼儿明白随便乱吃东西的危害。引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发他们的想象力。提高幼儿的自我保护意识和应对安全事件的能力。 𐟍𝯸 在吃饭时，食物要经过气管再到胃。如果吃饭时说话或疯闹，食物就会走错路，容易呛伤，严重者甚至会因为食物卡在气管里而窒息死亡。所以，小朋友吃饭喝水时一定要安静，不能说话、打闹。 𐟎�ƒ…景表演：《好吃的鱼》 ❌ 判断对错通过这些活动，让幼儿了解乱吃东西的危害，提高他们的安全意识。

幼师必备！小班安全公开课《我不跟你走》 𐟎‰今天分享一个适合小班的安全公开课——《我不跟你走》。安全第一，人人都要学哦！活动背景：近年来，儿童安全问题屡见不鲜。青少年是我们祖国的未来，他们的安全问题至关重要。小班幼儿正处于意识和语言发展的关键时期，培养他们的自我安全保护意识非常重要。根据小班幼儿的生长发育特点，我们改编了绘本故事《我不跟你走》来进行教育活动。通过这个活动，帮助小班儿童树立自我保护意识。 [红色心形]活动目标：初步了解故事情节，感受其有趣和神秘。通过手偶剧和绘本故事的学习，让幼儿明白不可以随便和陌生人走，增强自我保护意识。

小班安全课：佩奇家着火了怎么办？ 𐟔奰班安全活动：佩奇家着火了 𐟔娮𞨮ᨃŒ景：《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”小班幼儿对火缺乏基本的防火知识和自救能力。因此，通过这次活动，我们希望帮助小班幼儿增强防火意识，提高自我保护能力。 𐟔妴𛥊觛‡： 1️⃣了解生活中常见的容易引起火灾的行为。 2️⃣学习几种应对火灾的方法。 3️⃣增强防火意识和自我保护意识。 𐟔妴𛥊詇点：了解生活中常见的容易引起火灾的行为。 𐟔妴𛥊詚𞧂𙯼š 学习几种应对火灾的方法。 𐟔妴𛥊襇†备： 1️⃣物质准备： PPT课件每张桌子底下一个托盘，里面装有湿毛巾《佩奇家着火啦》视频 2️⃣经验准备：幼儿看过小猪佩奇相关动画或书籍。通过这次活动，我们希望帮助小班幼儿更好地了解火灾的危害，掌握基本的防火知识和自救技能，确保他们的安全。

幼儿园小班安全课：《安全玩滑梯》 𐟎⦴𛥊觛‡： 1️⃣ 学习正确玩滑梯的方法。 2️⃣ 了解不正确玩法可能带来的伤害。 3️⃣ 培养初步的安全意识。 𐟓榴𛥊襇†备： 1️⃣ PPT课件、小兔和小狗胸饰若干、相机。 2️⃣ 编排情境表演。 𐟔活动过程： 1️⃣ 谜语导入，激发兴趣。谜语：一座桥，地上架；走着上去，坐着下。师：请小朋友们动动脑筋，猜一猜这是什么？ 2️⃣ 观看PPT课件，介绍滑梯及其玩法。兔妈妈：今天天气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？他们在干什么？（小狗）玩滑梯时要排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去，两手扶好，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。 3️⃣ 情境表演，正确示范。请小朋友们观看情境表演，看看下面的小朋友们做得对吗？小结：小朋友们一定要注意秩序，不要乱跑、不要拥挤，排好队依次玩滑滑梯，这样大家才能安安全全地滑滑梯。 𐟓𘦴𛥊觻“束：谢谢观看，请小朋友们记住正确的滑梯玩法，保护好自己的安全！

小班安全课：过马路安全指南 𐟚抰ŸŒˆ 一、设计背景：随着生活水平的提高，私家车数量不断增加，城市交通日益繁忙。幼儿园接送时段，门前的道路狭窄，幼儿活泼好动、好奇心强、模仿能力强，是最容易发生交通事故的群体。虽然他们通常有成人监护，但稍有不慎，独自穿越马路或活动，就可能影响身心健康，甚至酿成悲剧。因此，让幼儿了解危险因素，遵守交通规则的重要性，以及如何保护自己，显得尤为重要。 𐟌ˆ 二、活动目标： 1. 让幼儿在活动中认识一些交通标志和过马路的常识，了解红灯停、绿灯行的规则。 2. 知道过马路时需要大人陪伴，并懂得不走斑马线的危险性。 3. 培养幼儿遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识。 𐟌ˆ 三、教学重难点：重点：让幼儿在活动中认识一些交通标志和过马路的常识。难点：培养幼儿过马路的安全意识，树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识。 𐟌ˆ 四、活动准备： 1. 幼儿已有的交通经验 2. PPT课件、红绿灯模型 𐟌ˆ 五、活动过程： (一) 设置悬念，激发兴趣：师：今天小猴去上幼儿园时发生了一件事，我们去看看发生了什么事情？为什么会被车撞呢？小朋友可以自己一个人过马路吗？（幼儿讨论） (二) 认识“斑马线”和“红绿灯”：师：原来小猴一个小朋友去过马路，没有走斑马线，才发生了车祸。那什么是斑马线？你们认识吗？认识斑马线：（出示斑马线）小朋友看这是谁？（斑马）他身上有怎样的花纹？马路上的线跟斑马身上的线是一样的，所以马路上的这些线叫做斑马线。斑马线主要是保护行人安全的，所以也叫"人行道"。当我们需要过马路时就要走斑马线，这样我们就更安全。认识红绿灯：（出示红绿灯）小朋友们，马路上除了有斑马线，你们看！这是什么呀？红绿灯是干什么用的？小结：红绿灯是指挥灯，红灯亮时说明行人要停，绿灯亮时行人才可以通行。 (三) 安全过马路的方法：通过故事和图片等形式，教育幼儿如何安全过马路。引导幼儿了解过马路时需要注意的事项，如遵守交通规则、不乱穿马路、不闯红灯等。通过互动问答等方式，加深幼儿对安全过马路的认识和理解。

小班安全课：玩具不能塞耳朵𐟎犥𐏦œ‹友们，你们知道吗？玩具是不能塞进耳朵里的哦！𐟚력𐱥ƒ你们平时玩的豆豆、珠子这些小东西，看起来很可爱，但它们可能会让你们感到不舒服，甚至会有危险。今天我们就来聊聊这个话题，让你们知道如何保护自己。玩具塞耳朵的危害𐟚芊首先，我们来看看如果玩具塞进耳朵里会怎么样。想象一下，如果你把一颗小珠子塞进了耳朵里，那可能会让你感到非常不舒服，甚至会影响听力。更糟糕的是，如果你不小心把玩具塞得太深，可能会造成严重的伤害。所以，千万不能这样做哦！生活中的小意外𐟒ኊ有时候，小朋友们可能会不小心把玩具塞进耳朵里。比如，明明就曾经偷偷地把一颗红色的小圆珠塞进了鼻孔里。后来，医生用小镊子才把它取出来。这种小意外真的让人很担心。所以，大家一定要记住，玩具是不能塞进五官里的哦！如何避免意外发生𐟛᯸ 那么，我们应该怎么做才能避免这种意外呢？首先，我们要时刻提醒自己，玩具是不能塞进耳朵、鼻子和嘴巴里的。其次，如果看到身边的小伙伴在做这样的危险动作，要及时告诉他们这是不对的。最后，如果真的不小心发生了意外，一定要及时告诉大人，寻求专业人士的帮助。小结𐟓 小朋友们，玩具虽然好玩，但也要注意安全哦！记住，玩具不能塞进耳朵里，也不能塞进鼻子和嘴巴里。如果你们看到有人这样做，一定要及时提醒他们。希望大家都能健健康康、快快乐乐地成长！𐟌𑀀

小班安全课：不挤不抢，好朋友𐟑�‘슣## 活动目标𐟎𙼥„🧟婁“在活动和公共场所玩耍时要主动排队，耐心等待，不推不挤。培养幼儿初步的自我约束意识和良好的行为习惯。通过游戏和故事，让幼儿体验与同伴友好相处的快乐。活动重难点𐟓š 重点：让幼儿学会在活动中不挤不抢，主动排队等待。难点：培养幼儿的自我约束意识，使其在日常生活中能自觉遵守秩序。教学方法𐟓– 直观教学法：通过图片、视频等直观教具，让幼儿更直观地理解不挤不抢的重要性。故事讲述法：讲述相关故事，引导幼儿从中明白道理。游戏体验法：通过游戏让幼儿亲身体验不挤不抢和有序活动的乐趣。活动准备𐟓‘ 相关图片、视频资料故事《小熊排队》的绘本或图片模拟活动场景的道具，如玩具、小椅子等活动过程𐟑㊥Ｅ…劦•™师通过谈话导入活动：“小朋友们，你们喜欢和小伙伴一起玩游戏吗？在玩游戏的时候，大家会不会挤来挤去呢？今天我们就来学习怎么和小伙伴一起玩的时候不挤不抢。” 故事讲述教师拿出故事《小熊排队》的绘本或图片，给幼儿讲述故事。故事内容：小熊和小伙伴们一起去游乐场玩，大家都很兴奋，一到游乐场就开始挤着去玩滑梯。结果有的小朋友摔倒了，有的小朋友哭了起来。后来，小熊想到了一个好办法，大家排好队，一个一个地玩滑梯，这样既安全又开心。提问：“小朋友们，小熊和小伙伴们一开始为什么不开心呢？后来他们是怎么做的呢?”引导幼儿回答问题,让他们明白不挤不抢才能玩得开心。观察图片和视频教师播放一些小朋友在活动中挤来挤去的图片和视频,让幼儿观察并说一说这样做有什么不好。再播放一些小朋友有序排队、不挤不抢的图片和视频,让幼儿说说这样做的好处。游戏体验教师组织幼儿进行“排队玩玩具”的游戏。将玩具放在教室中间，让幼儿分成小组，依次排队去拿玩具玩。玩一会儿后，再把玩具放回原处，下一组小朋友继续排队玩。游戏结束后,教师提问：“小朋友们,排队玩玩具的时候你们开心吗？为什么？”引导幼儿说出排队玩玩具既公平又安全，大家都能玩到玩具。总结教师总结今天的活动内容：“小朋友们, 今天我们学习了在活动和公共场所玩耍时要不挤不抢，主动排队等待。这样我们才能玩得开心，也不会受伤。希望小朋友们以后在生活中都能做到不挤不抢，和小伙伴们友好相处。” 教师带领幼儿一起朗诵儿歌《不挤不抢好朋友》: 小朋友,做游戏, 你谦我让不拥挤。排好队,有秩序, 大家一起真欢喜。活动延伸𐟌𑊥œ覗奸𘧔Ÿ活中，教师要时刻提醒幼儿遵守秩序，不挤不抢，如排队洗手、排队喝水、排队上下楼梯等。鼓励幼儿回家后把今天学到的知识告诉爸爸妈妈，和他们一起在生活中做到不挤不抢。

幼儿园小班安全课：《不打架》教案与PPT 𐟎€活动目标】 1⃣️、培养幼儿友好相处的意识。 2⃣️、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为，要做个乖小孩。 3⃣️、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 4⃣️、培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 5⃣️、加强幼儿的安全意识。 𐟙Œ【活动准备】PPT课件 𐟌Ÿ【活动过程】 1️⃣、开始部分： 1、教师出示图片：打架情形的图片一张，并提问。师：图片上的小朋友们在干嘛呢？为什么？幼：在打架 2、教师出示图片：打架之后受伤的图片一张，并提问。师：打架了身体会怎么样？幼：受伤．．．．．师：所以小朋友之间有什么矛盾都不能干什么呀？幼：不能打架师：不小心踩到了别人要说什么？幼：要说：对不起 2⃣️、基本部分： 1、幼儿仔细倾听儿歌内容，教师朗诵儿歌：《不打架》师：儿歌里有谁？幼：小刚师：小刚干什么了？幼：不小心踩了我一下师：儿歌里的我有没有打他骂他？幼：没有，打骂都不是乖娃娃 2、师幼共同朗读儿歌，并感受儿歌内容且明白打骂是不文明、不友好的行为。师：小朋友们接下来让老师来带读你们跟读，好吗？幼：好师小结：打骂都是不友好的行为，大家都不喜欢会打架的小朋友，所以小朋友们要做个乖娃娃，不打架、骂人。 3⃣️、结束部分：情境表演《不打架》：两个小朋友在玩耍时有个小朋友不小心踩了另一个小朋友一脚。教师在旁边引导幼儿，遇到这样的情况该怎么做。

幼儿园小班安全课：《红灯绿灯眨眼睛》 𐟎‰活动目标： 1、让孩子们了解在马路上必须遵守红灯停、绿灯行的交通规则。 2、通过模仿红绿灯信号，让孩子们体验游戏的快乐。 3、培养孩子们的马路安全意识，养成遵守规则的好习惯。 𐟎ˆ活动重难点： 1、重点：让孩子们知道在马路上要遵守红灯停、绿灯行的交通规则。 2、难点：能够根据红绿灯的信号做出相应的动作，享受模仿游戏的乐趣。 ✨活动准备： 1、PPT课件一份。 2、《我是汽车小司机》音乐，《开汽车》儿歌。 ❤️活动过程：（一）创意导入，激发兴趣播放课件，展示运动会场景，吸引孩子们的注意力。（二）学习交通规则通过PPT课件，向孩子们讲解红灯和绿灯的含义，以及在马路上需要遵守的交通规则。（三）模仿游戏播放《我是汽车小司机》音乐，让孩子们模仿汽车司机的动作。当看到红灯时，停止前进；当看到绿灯时，继续前行。通过这个游戏，让孩子们亲身体验遵守交通规则的重要性。（四）小结总结今天的学习内容，再次强调红灯停、绿灯行的交通规则，让孩子们将所学知识牢记心中。

幼儿园小班安全课：《小心“电老虎”》 𐟎谟”Œ 创意导入：通过生动的小故事，让孩子们对电的危险性有初步的了解。 𐟓š𐟔 互动学习：让孩子们在探索中学习，通过观察图片和标志，加深对电安全的认识。 𐟎尟Ž젥䚥꒤𝓨𞅥Š鯼š利用动画视频，让孩子们在视觉上更容易接受和理解电安全知识。 𐟒ᰟ”Œ 实践操作：让孩子们亲自动手，寻找教室中的电插座，并正确认识“有电危险”的标志。 𐟎ﰟ“Œ 活动目标： 1️⃣ 认识“有电危险”的标志，并了解其重要性。 2️⃣ 通过故事和动画，让孩子们知道电插座里藏着会“咬人”的电，不能用手触摸。 3️⃣ 学习安全用电，掌握自我保护技能。 𐟓š𐟖𜯸 活动准备：准备“有电危险”标志、动画视频、故事《小心“电老虎”》。 𐟎찟“– 活动过程： 1️⃣ 以趣味谜语引入，激发孩子们的兴趣。 2️⃣ 通过动画视频，让孩子们了解电插座和插线板的作用。 3️⃣ 展示“有电危险”的标志，让孩子们认识并理解其含义。 4️⃣ 引导孩子们寻找教室中的电插座，并讨论标志的作用。 5️⃣ 总结谈话：强调孩子们不能随意触摸电插线板，更不能将手指或金属片插入插座的小孔中，电器插头要请爸爸妈妈帮忙插，学会安全用电。

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