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小熊请客教案权威发布_《和大人一起读》狗熊请客(2024年12月精准访谈)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

小熊请客教案

幼儿园小班语言活动《小熊请客》教案及反思 𐟍’活动目标：理解故事内容，了解几种小动物的食性。喜欢听故事，愿意模仿小动物的对话，并使用礼貌用语“你好”、“请”、“谢谢”。感受故事中朋友间友好相处的快乐。 𐟍’活动重点：喜欢倾听故事，了解几种小动物的食性。 𐟍’活动难点：感受故事中朋友友好相处的快乐，理解并学会使用礼貌用语“你好”、“请”、“谢谢”。 𐟍’活动准备：知识经验准备：提前引导幼儿了解几种常见小动物的食物。物质准备：PPT课件、小熊玩偶、头饰各一个；小猫、小狗、小兔、鱼、骨头、萝卜图片各一张；小猫、小狗、小兔头饰每人一个。 𐟍’活动过程：导入：出示小熊玩具，激发幼儿对故事的兴趣。提问：咱们班来了一位小客人（出示小熊手偶），今天小熊要请客，猜猜他会请谁？倾听故事，模仿角色对话。分段讲述故事，理解故事内容，愿意模仿小动物的对话。结合PPT边讲故事边根据故事情节提问，帮助幼儿熟悉对话。提问：谁来了？他们是怎么打招呼的？猜猜小熊要请小动物们吃什么？在猜猜说说的过程中引导幼儿理解故事。操作图片，巩固故事中的对话。提问：小熊请小动物们吃东西的时候是怎么说的？三个小动物最后对小熊说什么？完整讲述故事，引导幼儿了解常用的礼貌用语：“你好”、“请”、“谢谢”。提问：故事的名字叫什么？小动物是怎么跟小熊打招呼的？你说过“你好”吗？和老师、小伙伴说说吧。课后反思：本次活动突破了以往故事教学环节单一、讲多动少的弊端。在整个活动中始终围绕小熊请客的过程，配以课件、动画、图片等多种教具，刺激幼儿的视觉，培养幼儿懂礼貌的良好行为习惯。幼儿能较好地理解故事内容，并将故事巧妙地与表演相结合。在教学过程中，能与幼儿亲密接触，通过眼神、动作等给与幼儿及时的肯定和鼓励，让他们愿意投入到活动当中。师幼互动、幼幼互动非常好，在自由灵动的氛围中完成了教学目标。当然，本次活动还存在一些不足之处：情境性有待加强。在活动前，可以请幼儿参与环境的创设，和教师一起布置“小熊的家”的场景，相信在这样的场景中更能激发幼儿参与活动的兴趣，表演时幼儿更容易进入角色。活动中注意个别幼儿的关注和集体幼儿的引导。例如，在角色表演的过程中几名幼儿比较兴奋，以至于不知道去看去倾听别的小朋友的表演，老师在过程中应该增加对个别幼儿倾听习惯的引导。

𐟎‰小班语言课《小熊请客》教案 𐟐𛰟Žˆ欢迎来到小班语言公开课《小熊请客》的教案分享！这节课既有趣又富有教育意义，适合幼儿园小班的孩子。 𐟌Ÿ活动目标： 1️⃣ 理解故事内容，了解小动物们的食性。 2️⃣ 喜欢听故事，愿意模仿小动物的对话，并学会使用礼貌用语。 3️⃣ 感受故事中朋友间友好相处的快乐。 𐟎‰活动准备： ❣️1️⃣ 知识经验准备：提前引导孩子了解几种常见小动物的食物喜好。 ❣️2️⃣ 物质准备：PPT课件、小熊玩偶、小动物头饰等。 𐟓–活动过程：一、𐟐𛥯𜥅导š出示小熊玩偶，激发孩子对故事的兴趣。二、𐟓š倾听故事，模仿对话： 1️⃣ 分段讲述故事，帮助孩子理解故事内容，并鼓励他们模仿小动物的对话。 2️⃣ 通过提问和PPT，引导孩子熟悉故事情节和小动物的对话。三、𐟑먧’色扮演：让孩子戴上小动物头饰，进行角色扮演，加深对故事的理解。四、𐟎‰感受快乐：引导孩子感受故事中朋友间友好相处的快乐，并学会使用礼貌用语。这节课通过生动有趣的故事和角色扮演，让孩子在轻松愉快的氛围中学习语言，提升表达能力。快来试试吧！𐟎‰

幼儿园小班公开课：小熊请客故事PPT课件 𐟌ˆ 今天的公开课主题是《小熊请客》，适合小班的语言活动。 𐟍„ 活动名称：小熊请客 𐟓™ 教案+课件PPT+教具打印图（旧版本含课堂实录） 𐟍€ 活动目标：理解故事，了解几种小动物的食性。喜欢听故事，愿意模仿小动物的对话，会使用礼貌用语“你好”、“请”、“谢谢”。感受故事中朋友间友好相处的快乐。活动重点：喜欢倾听故事，了解几种小动物的食性。活动难点：感受故事中朋友友好相处的快乐，理解并学会使用礼貌用语“你好”、“请”、“谢谢”。 𐟍€ 活动准备：知识经验准备：引导幼儿提前了解几种常见小动物爱吃的食物。物质准备：PPT课件、小熊玩偶、头饰各一个；小猫、小狗、小兔、鱼、骨头、萝卜图片各一张；小猫、小狗、小兔头饰每人一个。活动过程：一、导入：出示小熊玩具，激发幼儿对故事的兴趣。提问：咱们班来了一位小客人（出示小熊玩偶），今天小熊要请客，猜猜他会请谁？二、倾听故事，模仿角色对话。分段讲述故事，理解故事内容，愿意模仿小动物的对话。结合PPT边讲故事边根据故事情节提问，帮助幼儿熟悉对话。

幼师必备：小熊请客幼儿园公开课全攻略 𐟎蠥𐏧�𐥭椼˜质课《小熊请客》 𐟓‹ 内含PPT课件、教案、教学视频、反思 𐟎𔻥Š觛‡ 在游戏中探索一一对应的方法来比较多少和一样多。鼓励幼儿在活动中，用语言表达多少和一样多的数量关系。感受操作活动的乐趣，尝试与同伴配合操作材料。 𐟓š 准备课件小动物和点心的图片若干组 𐟧頩‡难点学习运用一一对应的方法来比较多少和一样多。 𐟛 ️ 活动过程创设氛围，引出活动。教师提问：请小朋友看看我们教室来了谁？看他在做什么？小熊会请哪些朋友呢？教师操作，探索一一对应的方法。幼儿观察来了几只动物？小熊给他准备了什么？小组操作，感受一一对应的方法。交代要求：小客人的餐后甜点一人一块，请小朋友帮小熊分一下。幼儿操作，教师指导。请幼儿吃“点心”，感受成功的快乐。

𐟐𛥰班语言公开课《小熊请客》课件分享今天为大家带来一节小班语言领域的优质公开课《小熊请客》。课程内容丰富，包括课件PPT、教案、课后反思以及课堂实录，适合幼儿园小班的语言教学活动。 𐟐𑩦–先，我们有一位小客人小熊，它今天要请客。猜猜它会请哪位小动物呢？第一位是小猫，小熊准备了它最喜欢的小鱼。小猫说：“谢谢小熊！” 𐟐𖦎姝€，第二位客人是小狗，小熊拿出了小狗最喜欢的骨头。小狗也表示感谢。 𐟐𐧄𖥐Ž，第三位客人是小兔，小熊准备了小兔最爱的胡萝卜。小兔同样表示了感谢。 𐟍列€后，小熊还为自己准备了一罐蜂蜜，确保每位客人都有自己喜欢吃的食物。 𐟎領𛥊觛‡：理解故事内容，了解几种小动物的食性。喜欢听故事，愿意模仿小动物的对话，使用礼貌用语“你好”、“请”、“谢谢”。感受故事中朋友间友好相处的快乐。 𐟓š活动准备：知识经验准备：提前了解几种常见小动物爱吃的食物。物质准备：PPT课件、小熊玩偶、头饰各一个；小猫、小狗、小兔、鱼、骨头、萝卜图片各一张；小猫、小狗、小兔头饰每人一个。 𐟎즴𛥊訿‡程：导入：出示小熊玩具，激发幼儿对故事的兴趣。倾听故事，模仿角色对话。分段讲述故事，结合PPT提问，帮助幼儿熟悉对话。课后反思：本次活动突破了以往故事教学环节单一的问题，通过课件、动画、图片等多种教具刺激幼儿的视觉，培养他们懂礼貌的良好行为习惯。幼儿能较好地理解故事内容，并将故事与表演相结合。在教学过程中，教师与幼儿亲密接触，通过眼神、动作等给予及时的肯定和鼓励，营造了自由灵动的氛围。不足之处：情境性有待加强。可以请幼儿参与环境的创设，和教师一起布置“小熊的家”的场景，相信在这样的场景中更能激发幼儿参与活动的兴趣。活动中注意个别幼儿的关注和集体幼儿的引导。例如，在角色表演的过程中几名幼儿比较兴奋，以至于不知道去看去倾听别的小朋友的表演，老师在过程中应该增加对个别幼儿倾听习惯的引导。通过这节公开课，孩子们不仅学到了知识，还体验到了与小伙伴一起学习的乐趣。希望这份课件和教案能为幼儿园小班的语言教学活动提供帮助！

小班语言《小熊请客》优质课分享大家好！今天我想和大家分享一节非常棒的小班语言课，名字叫《小熊请客》。这个活动不仅有趣，而且非常实用，适合小班的孩子们。 𐟎𔻥Š觛‡：理解故事内容，了解几种小动物的食物喜好。喜欢听故事，愿意模仿小动物的对话，学会使用礼貌用语“你好”、“请”、“谢谢”。感受故事中朋友间友好相处的快乐。 𐟓Œ 活动重点：喜欢倾听故事，了解几种小动物的食物喜好。 𐟓Œ 活动难点：感受故事中朋友友好相处的快乐，理解并学会使用礼貌用语“你好”、“请”、“谢谢”。 𐟎‰ 活动准备：知识经验准备：提前引导孩子们了解几种常见小动物的食物喜好。物质准备：PPT课件、小熊玩偶、头饰各一个；小猫、小狗、小兔、鱼、骨头、萝卜图片各一张；小猫、小狗、小兔头饰每人一个。这个活动的设计非常详细，包括完整的PPT、教案和音乐，希望能对大家有所帮助。让我们一起期待孩子们在课堂上的表现吧！

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